拜嘉（bài jiā）的意思：拜访恭维

侧想（cè xiǎng）的意思：指从旁边或侧面思考问题，不直接面对问题，也可以表示侧面推测。

璀璨（cuǐ càn）的意思：形容光彩耀眼、美丽夺目。

得所（de suǒ）的意思：得到自己应得的东西或结果。

多余（duō yú）的意思：指超过需要或不必要的部分。

复归（fù guī）的意思：回到原来的位置或状态；恢复原状

公文（gōng wén）的意思：公文指的是政府机关、企事业单位等公共机构发出的正式文件、公函等。

古来（gǔ lái）的意思：指古代以来，历史长久的意思。

光焰（guāng yàn）的意思：形容光亮明炯，光芒四射。

欢忭（huān biàn）的意思：形容非常高兴、充满喜悦的样子。

嘉惠（jiā huì）的意思：指对人或事物给予慷慨的帮助或善意的恩惠。

精本（jīng běn）的意思：指精华、精髓、精粹的基本内容或原则。

开雕（kāi diāo）的意思：指人物或事物表面上看起来很美好，但实际上却有很多缺陷或隐藏的问题。

客路（kè lù）的意思：指旅途或外出的路程。

苦心（kǔ xīn）的意思：用心艰苦，努力费心。

流派（liú pài）的意思：指在某一领域内，根据不同的思想、风格、技巧等因素而形成的不同派别或流派。

流传（liú chuán）的意思：指信息、事物等传递、传播或传承下来。

漫漶（màn huàn）的意思：指色彩或光线分散、模糊不清的样子。

梦寐（mèng mèi）的意思：梦寐是指在梦中或者在睡眠中的时候都在想着某个人或者某个事情。

摩研（mó yán）的意思：摩研指的是用手或其他工具摩擦磨研，比喻勤奋学习或不断努力探索。

欧苏（ōu sū）的意思：指人们欣赏或称赞一个人的才能、品德等。

篷窗（péng chuāng）的意思：指窗户上的篷子，比喻人的心机和阴险狡诈的本性。

平生（píng shēng）的意思：指一个人一生的时间。

日久（rì jiǔ）的意思：经过长时间的积累或长期的相处，事物会逐渐发生变化。

使院（shǐ yuàn）的意思：指用来使人感到敬畏、恐惧的地方或机构。

诗名（shī míng）的意思：

善于作诗的名声。 唐 冯贽 《云仙杂记·石斧欲砍断诗手》：“ 杜甫 子 宗武 ，以诗示院兵曹，兵曹答以石斧一具，随使并诗还之。 宗武 曰：‘斧，父斤也。兵曹使我呈父加斤削也。’俄而院闻之，曰：‘悮矣。欲子砍断其手。此手若存，天下诗名又在 杜 家矣。。’” 金 元好问 《黄金行》：“人间不买诗名用，一片青衫 衡 霍 重。” 清 龚自珍 《己亥杂诗》之一七八：“赖是摇鞭吟好句，流传乡里只诗名。”

万丈（wàn zhàng）的意思：形容高大、壮丽、浩大的景象或气势。

文章（wén zhāng）的意思：指文学作品或写作杰作。

文海（wén hǎi）的意思：指文学、学问的海洋，形容知识渊博、学问深厚。

心事（xīn shì）的意思：指内心的烦恼、忧虑或秘密的事情。

性情（xìng qíng）的意思：指人的性格和情感倾向。

秀野（xiù yě）的意思：美丽的大自然景色

涯岸（yá àn）的意思：指江河湖海的两岸，也可比喻极限、边际。

淹贯（yān guàn）的意思：形容人或事物充满了某种情感或事物，无法自拔。

野堂（yě táng）的意思：指没有受过正式教育或没有经过系统学习的人，也可以形容学问浅薄、见识狭窄的人。

吟诵（yín sòng）的意思：指朗读或吟咏诗文。

有人（yǒu rén）的意思：表示某个地方有人存在，或某个事件有人参与、有人知道。

余珍（yú zhēn）的意思：指珍贵的、宝贵的余物。

朱墨（zhū mò）的意思：指书法、绘画的技巧或功力。也用来形容文章或画作的水平和品质。

追溯（zhuī sù）的意思：追寻事物的起源或历史，找出事物的来源或过去的情况。

光焰万丈（guāng yàn wàn zhàn）的意思：形容光芒明亮耀眼，气势磅礴。

这首清代孔宪彝的诗表达了诗人对韩公（可能是韩愈）的深深敬仰和对韩诗的热爱。首句“平生尊韩公，梦寐每若见”直接抒发了他对韩愈的崇敬之情，仿佛在梦中都能常见其人。接着，诗人提到韩愈在诗歌创作上的卓越成就，以及自己以“学诗名吾斋”的方式来亲近和研究他的作品。

“侧想秀野堂，苦心事摩研”描绘了诗人对韩诗深入钻研的场景，想象自己置身于韩愈的“秀野堂”，用心研读，尽管原作可能因岁月而有所磨损，但重新刊刻的版本却光彩夺目。“嘉惠重开雕，朱墨何璀璨”赞美了张小圃学使重刊韩诗的善举，使得珍贵的诗篇得以流传。

诗人感慨“流传贵有人”，对学使的贡献表示感激，并在“我登文海堂，获此剧欢忭”中表达了自己的喜悦，他在旅途中的午后疲倦也因此得以消解。接下来，诗人高度评价韩愈的文章风格，认为其影响深远，甚至超越了欧苏。

最后，诗人表达了对韩愈性情与文章的亲近，以及自己通过学习韩诗来实现个人志向的决心，并再次强调这份礼物的珍贵，是所有赠予中最宝贵的。整首诗情感真挚，对韩诗的敬仰和对学使的感激交织其中，展现了诗人深厚的文学修养和高尚的人格追求。