- 拼音版原文全文
送 黄 从 政 宰 晋 江 宋 /苏 颂 泉 山 南 望 海 之 滨 ,家 乐 文 儒 里 富 仁 。弦 诵 多 于 邹 鲁 俗 ,绮 罗 不 减 蜀 吴 春 。怀 章 近 辍 枢 廷 杰 ,制 锦 重 纡 学 馆 人 。岂 独 光 荣 生 邑 里 ,须 知 美 化 浃 瓯 闽 。
- 诗文中出现的词语含义
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不减(bù jiǎn)的意思:不减表示数量或程度没有减少,保持不变。
多于(duō yú)的意思:超过、多于
馆人(guǎn rén)的意思:指在某个地方聚集了许多人。
光荣(guāng róng)的意思:指荣誉、光彩。表示受到尊敬、受到赞扬或享有崇高的地位。
家乐(jiā lè)的意思:家庭和乐。
乐文(lè wén)的意思:指喜爱文学、热爱读书,也可以表示对文学艺术的欣赏和追求。
美化(měi huà)的意思:将事物或情况描述得比实际更好,使其显得更美好或更有吸引力。
绮罗(qǐ luó)的意思:绮丽华美,繁琐复杂。
岂独(qǐ dú)的意思:不仅仅,不止于此
山南(shān nán)的意思:形容距离遥远,相隔极远。
枢廷(shū tíng)的意思:指朝廷、政府的中心,也泛指重要的机构或核心地位的人。
文儒(wén rú)的意思:指文学修养高深、学识渊博的人。
弦诵(xián sòng)的意思:指琴师弹奏琴弦,表达出深情款款的音乐。比喻读书声音动听,有感染力。
须知(xū zhī)的意思:必须知道的事情或要点
学馆(xué guǎn)的意思:学校、学院
邑里(yì lǐ)的意思:指乡里、故乡。
制锦(zhì jǐn)的意思:制作精美的锦缎。
邹鲁(zōu lǔ)的意思:指无故多次推辞,拒绝接受别人的好意或帮助。
- 注释
- 泉山:指泉山,可能是实际的地名。
家乐:家庭生活快乐。
文儒:文化气息浓厚的儒雅之地。
里富仁:邻里之间富有仁爱。
弦诵:读书声。
邹鲁:古代鲁国和邹国,以学术繁盛著称。
绮罗:华丽的衣物,代指富贵生活。
蜀吴:古代的蜀国和吴国,以繁华闻名。
怀章:怀才之人。
辍枢廷杰:离开朝廷中的杰出人才。
制锦:制作锦绣,比喻学问或才华。
纡:忙碌。
学馆人:学者。
光荣生邑里:为家乡带来荣耀。
美化浃瓯闽:美化整个地区。
- 翻译
- 从泉山东眺大海边,家在文儒里富裕而仁爱。
这里的读书声比邹鲁之地还要多,繁华程度不亚于蜀吴春天。
才子们离开朝廷的要职来到此地,学者们在这里忙碌如织。
这里不仅为家乡增光,更让整个瓯闽地区受益匪浅。
- 鉴赏
这首诗是宋代诗人苏颂为送别友人黄从政前往晋江任职而作,表达了对他的期许和对当地文化的赞美。首句"泉山南望海之滨"描绘了晋江地理位置,临近海边,环境优美。接着"家乐文儒里富仁"赞美当地民风淳朴,崇尚文化教育,富有仁爱之气。
"弦诵多于邹鲁俗"运用典故,将晋江的学术氛围与儒家发源地邹鲁(今山东曲阜)相提并论,说明其学风浓厚。"绮罗不减蜀吴春"则形容当地社会生活的繁华,如同蜀地和吴地一样富庶且充满生机。
"怀章近辍枢廷杰"暗示黄从政才识出众,曾是朝廷的重要人物,如今被委以地方重任。"制锦重纡学馆人"则寄寓他对黄从政在教育领域的期望,希望他能继续发挥才能,推动地方教育发展。
最后两句"岂独光荣生邑里,须知美化浃瓯闽"强调黄从政的到来不仅会给当地带来荣耀,更会通过他的治理使整个地区受益,提升文化教化水平。整首诗语言流畅,情感真挚,充分展现了对友人的祝福和对地方文化的赞赏。
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