八阵（bā zhèn）的意思：指古代军队布阵时使用的八种阵法，也泛指各种布局有序的陈设。

不已（bù yǐ）的意思：不断地，不停地

裁成（cái chéng）的意思：指根据实际情况或需要进行适当的删减或调整。

彩色（cǎi sè）的意思：多种颜色鲜艳丰富，形象生动。

仓箱（cāng xiāng）的意思：指聚集、堆积的意思。

大厦（dà shà）的意思：形容局势危急，事物即将崩溃或灭亡。

大儒（dà rú）的意思：指有很高学问、博学多才的学者。

栋梁（dòng liáng）的意思：栋梁，指房屋主梁，比喻支撑整个结构的重要人物或重要力量。

读经（dú jīng）的意思：指按照经典的文字进行阅读和学习。

夫徒（fū tú）的意思：指人们在追求某个目标时，付出了很多努力，却没有收获任何成果。

韩范（hán fàn）的意思：指人的仪表端庄大方，举止得体，有高贵的气质。

机轴（jī zhóu）的意思：指事物的关键、核心部分，也可指事物的中心人物或中心思想。

将门（jiàng mén）的意思：指将帅之门，泛指军事家庭。

颉颃（xié háng）的意思：形容人走路或行动时昂首挺胸、威风凛凛的样子。

进进（jìn jìn）的意思：形容接连不断、连绵不绝。

经纬（jīng wěi）的意思：指处理事物时具有全局观念，能够掌握大局和细节，善于组织和安排。

咀嚼（jǔ jué）的意思：咀嚼是指用牙齿把食物咬碎并慢慢嚼食，引申为深思熟虑、反复思考。

孔明（kǒng míng）的意思：指智慧超群的人，也可以表示聪明才智出众的人。

六韬（liù tāo）的意思：指六种策略或战术，用以指导军事行动。

门子（mén zǐ）的意思：指门徒、弟子，也泛指某一门派的学生或信徒。

年作（nián zuò）的意思：指年龄较小的人所作的事情。

匹夫（pǐ fū）的意思：指普通百姓，也可指普通人。

七尺（qī chǐ）的意思：形容人的身材高大。

瞿然（qú rán）的意思：形容人的神情或表情突然发生变化，通常指因突然惊讶、害怕、震惊等而显得惊讶或惊恐的样子。

穰穰（rǎng rǎng）的意思：形容丰富、富裕的样子。

尚父（shàng fǔ）的意思：尊敬父亲，尊重父辈。

他年（tā nián）的意思：他年指的是将来的某一年，一般用来表示将来的某个时刻或某个年份。

五彩（wǔ cǎi）的意思：形容色彩丰富多彩，美丽绚烂。

小勇（xiǎo yǒng）的意思：指年幼而勇敢的人。

心胆（xīn dǎn）的意思：指人的胆量和意志力与内心的情感相一致，即勇敢果断。

学尚（xué shàng）的意思：学习是时尚的，追求学问是高尚的。

以时（yǐ shí）的意思：按照时机、时刻来行动

喑哑（yīn yǎ）的意思：指嗓音低沉而不响亮，形容说话声音低弱或无声。

鹰扬（yīng yáng）的意思：形容志向高远，精神振奋，昂扬向上。

勇健（yǒng jiàn）的意思：勇敢而健康的样子。

有秋（yǒu qiū）的意思：指有收获，有所得到。

于以（yú yǐ）的意思：表示从某种手段或方法出发，达到某种目的。

云锦（yún jǐn）的意思：云锦是指织物上的花纹或图案，形容色彩繁多、绚丽多彩的样子。

贼心（zéi xīn）的意思：指心思狡诈、阴险狡猾的人的心思。

彰彰（zhāng zhāng）的意思：明显，显著

丈尺（zhàng chǐ）的意思：指丈量事物的标准或尺度。

作大（zuò dà）的意思：指人有雄心壮志，追求大事业或大成就。

这首诗描绘了学习过程中的积累与成长，以及通过不断努力达到卓越的过程，具有深刻的寓意。

首句“学益如学绩，绩之以盈筐”比喻学习如同积累成果，就像装满筐的收获一样，强调了学习的累积性和成果的可观性。接着，“进进日不已，机轴随斯张”描述了学习者持续进步的状态，就像机器的轴心随着动力的增加而展开，象征着学习者的潜能和能力在不断释放。

“经纬合厥度，丈尺日已长”则进一步说明了学习的系统性和深度，如同织布的经纬线交织，使得知识的宽度和深度不断扩展。“涅就五彩色，裁成云锦裳”则以织锦为喻，形象地展示了通过学习，个人能够将各种知识融合，创造出丰富多彩的成就。

接下来的“又如学种粟，菑畬得其良”将学习比作种植谷物，强调了选择合适的方法和时机的重要性。“播耘各以时，勿揠更勿忘”提醒人们要遵循自然规律，适时播种和耕耘，避免过度急躁或遗忘。

“有秋遂大穫，穰穰盈仓箱”描绘了丰收的景象，象征着通过辛勤的努力，最终能够获得丰富的成果。接着，诗人以郭侯为例，赞扬其勇猛和智慧，同时指出真正的勇气在于谦逊和追求更高层次的知识。

“构轩读经史，咀嚼其腴芳”表达了郭侯通过阅读经典来丰富自己的知识，汲取其中的精华。“于以学尚父，六韬耿馀光。于以学孔明，八阵尤彰彰”进一步强调了通过学习古代圣贤的经验，可以提升自己的智慧和策略能力。

最后，“韩范皆大儒，西贼心胆降。愿公希其才，与之相颉颃。他年作大厦，会看需栋梁”表达了对郭侯的期望，希望他能像历史上的伟大人物一样，成为国家的栋梁之才。整首诗充满了对学习和成长的赞美，以及对个人潜力的肯定和鼓励。