抚弦（fǔ xián）的意思：指轻轻地拨弄乐器的弦，比喻娴熟地抚摸、操纵事物。

稷下（jì xià）的意思：稷下是指稷山下，原指齐国的稷山下，后来泛指学问渊博的地方或学府。

老师（lǎo shī）的意思：指没有名声的老师或没有名师指导的学生。

菽粟（shū sù）的意思：指农作物，也用来比喻基本生活资料。

斯文（sī wen）的意思：文雅有礼貌，举止得体。

文无（wén wú）的意思：指人没有文化知识，无法应对各种情况。

吾道（wú dào）的意思：指自己的道理、原则、信仰等。也表示坚持自己的主张，不受他人影响。

先哲（xiān zhé）的意思：指古代有德行、有学问、有智慧的先贤。

相见（xiāng jiàn）的意思：彼此见面，相互相见。

耘耔（yún zǐ）的意思：指农耕时用耘耔翻耕土地，比喻努力耕耘、辛勤劳动。

中有（zhōng yǒu）的意思：表示在某种事物或情况中存在着某种特定的内容、特征或要素。

这首诗是明代诗人屈大均所作的《送黄太史（其二）》。诗中以稷下诸儒和荀子为引子，表达了对友人的深厚情谊以及对学问的尊崇。首联“稷下诸儒在，苟卿最老师”点出稷下学宫的历史背景，荀子作为儒家大师的形象跃然纸上。接着，“斯文无菽粟，吾道望耘耔”两句，借以表达对学问与道德的重视，强调了精神食粮的重要性。

“酌酒临香浦，安花在接䍦”描绘了送别场景中的温馨氛围，通过饮酒赏花，寄托了对友人离去的不舍之情。最后，“琴中有先哲，相见抚弦时”则升华了主题，将友情与学问紧密结合，即使分别，心中仍存有共同追求的智慧与道德，体现了深厚的友谊和对知识的渴望。

整体而言，这首诗情感真挚，意境深远，既展现了友情的美好，也蕴含了对学问的深刻思考，是一首富有哲理的送别佳作。