涩路如披棘,停车自咡嚅。
啼獋攀前辙,奔狼迫后驱。
呼仆环刀剑,弓衣学短襦。
特以居行少,无人道我迂。
不已(bù yǐ)的意思:不断地,不停地
踌躇(chóu chú)的意思:犹豫不决,心中有所顾虑
非行(fēi xíng)的意思:指不正当的行为或违法犯罪的行径。
飞鸟(fēi niǎo)的意思:比喻人才或者有才华的人离开原来的环境,迅速成长或者取得成功。
复道(fù dào)的意思:指多条道路并行不悖,相互交错的情况。
戈矛(gē máo)的意思:指戈和矛,泛指古代兵器,也用来比喻战争或军事力量。
弓衣(gōng yī)的意思:形容人的姿态或动作如同拉弓射箭。
孤村(gū cūn)的意思:指偏僻孤立的村庄,也用来形容一个人处境孤独,缺乏支持和帮助。
观文(guān wén)的意思:观察文献,学习知识
何乃(hé nǎi)的意思:用于疑问或反问,表示不解、迷惑、惊讶等情感。
缓急(huǎn jí)的意思:指对事情的处理要根据情况的紧急程度来决定,不可以操之过急或拖延。
寄身(jì shēn)的意思:把自己的身体寄托在别人身上,借助他人的力量来实现自己的目标。
积叠(jī dié)的意思:指事物逐渐累积、堆积起来。
急用(jí yòng)的意思:立即需要使用
今古(jīn gǔ)的意思:今古意为从古至今,表示时间的长久和历史的悠久。
军众(jūn zhòng)的意思:指军队中的士兵和民众,用以表示军民齐心、众志成城的力量。
客意(kè yì)的意思:指客人的意思或意见。
林下(lín xià)的意思:指在树林中、森林里,多用来形容隐居、避世的境地。
秣马(mò mǎ)的意思:指给马匹喂食,比喻给人提供必要的生活物质条件。
前辙(qián zhé)的意思:指前人所做的事情或错误的做法,作为借鉴或警示的前车之鉴。
癯儒(qú rú)的意思:指瘦弱的儒者,形容学识渊博、品行高尚的人。
区区(qū qū)的意思:微小、不起眼的样子
全躯(quán qū)的意思:指全身,整个身体。
人道(rén dào)的意思:人道指的是人性的道德准则,也可以理解为对人类的关怀和关爱。
汝辈(rǔ bèi)的意思:亲属、同辈
三军(sān jūn)的意思:指军队,特指三军。
束身(shù shēn)的意思:指约束自己的言行举止,谨慎自守。
所见(suǒ jiàn)的意思:所看到的事物或情况。
天下(tiān xià)的意思:指整个世界、全国或全境。
停车(tíng chē)的意思:停止行动或活动,暂时休息或等待。
童仆(tóng pú)的意思:指小孩子作为仆人,年幼而贫寒。
王事(wáng shì)的意思:指国家政务,也泛指与国家有关的事务。
无人(wú rén)的意思:没有人,没有人照料或管理的状态
无复(wú fù)的意思:无法再复原或修复。
无多(wú duō)的意思:没有多余的,没有剩余的
夕照(xī zhào)的意思:太阳落山时的余晖,比喻事情即将结束或人生的晚年时光。
先生(xiān shēng)的意思:先生一词可以指代男性,也可以指代受过教育、有地位的人。在古代,先生一词常常用来尊称有学问、有才干的人。
行伍(háng wǔ)的意思:指军队中的普通士兵,也泛指普通人。
一征(yī zhēng)的意思:一次征收
有无(yǒu wú)的意思:指有与无,存在与不存在的对立关系。
于此(yú cǐ)的意思:指在此地,在这里。表示事物发生或存在的地点。
原隰(yuán xí)的意思:原始的泥土,比喻本质纯朴、未经污染的品质。
远途(yuǎn tú)的意思:指旅途遥远,路程较长。也可用于比喻事情的进行需要经过漫长的过程。
征夫(zhēng fū)的意思:指招募壮丁参军,征召士兵。
执殳(zhí shū)的意思:执持大权,掌握决策权。
自顾(zì gù)的意思:只顾自己,不顾别人的需要或利益。
这首诗描绘了诗人郭之奇在良乡道中的旅行经历,充满了对旅途艰辛和内心情感的深刻描绘。
首句“涩路如披棘”,生动地展现了道路的崎岖不平,仿佛穿越荆棘丛生的景象,暗示了旅途的艰难。接着,“停车自咡嚅”一句,通过细节描写,表现了诗人面对困难时内心的挣扎与犹豫,仿佛在咀嚼着前行的不易。
“王事趣之去,原隰一征夫”两句,点明了诗人作为官员的职责所在,不得不踏上征途,无论是平原还是低洼之地,都充满了征夫的足迹,体现了公务的紧迫性和责任的重大。
“途光荒夕照,所见但飞鸟”描绘了傍晚时分荒凉的旅途景象,只有飞鸟相伴,孤独而寂寥,进一步烘托出诗人内心的孤独与感慨。
“飞鸟鸣不已,客意愈踌躇”中,飞鸟的鸣叫似乎在诉说着什么,让诗人的心意更加犹豫不决,对前方的道路充满了不确定和担忧。
“秣马昏林下,孤村半有无”描述了夜幕降临,诗人停驻在昏暗的树林下,远处的村庄若隐若现,增添了几分神秘与不安。
“啼獋攀前辙,奔狼迫后驱”运用比喻手法,将旅途中遇到的困难比作猎犬的追逐和野狼的追赶,形象地表达了诗人面临的压力与挑战。
“呼仆环刀剑,弓衣学短襦”描绘了诗人周围环境的紧张气氛,刀剑环绕,弓衣短襦,预示着可能的危险与准备。
“自顾非行伍,束身似全诬”表达了诗人对自己身份的反思,虽然不是军队的一员,却如同被束缚,暗示了对自身角色的矛盾与挣扎。
“特以居行少,无人道我迂”说明了诗人因为旅途短暂,没有得到他人的理解或认同,感到孤独与无奈。
“私闻童仆语,作此诚区区”透露了诗人创作此诗的动机,是出于对童仆话语的私密回应,表达了一种真挚的情感。
“本为观文往,何乃武容粗”反映了诗人原本是为了文化之旅,却意外地遭遇了军事般的紧张与挑战,表达了对现实与理想之间落差的感慨。
“无多剑与矢,缓急安可需”强调了武器的重要性,在紧急时刻可以提供保护,体现了诗人对安全的重视。
“汝辈安知此,我意岂全躯”表达了诗人对周围人不了解自己处境的不满,同时也流露出一种自我牺牲的精神。
“先生威天下,新制重矢弧”提到了古代的军事将领,通过对比,突出了诗人在面对困难时的决心与勇气。
“积叠三军众,存名亦执殳”描绘了军队的庞大与纪律严明,同时也暗示了诗人对自身能力的自信。
“将求缓急用,于此未全殊”表明了诗人对于应对紧急情况的能力有信心,即使在旅途中也能保持警觉。
“今古戈矛客,请率以癯儒”呼吁所有像他这样的旅行者,无论身份如何,都应该勇敢面对旅途中的挑战。
“慎旃无复道,寄身在远途”最后,诗人提醒自己要谨慎行事,将身心寄托于远方的旅途,表达了对未来的期待与决心。
整首诗通过对旅途中的自然景观、人物情感、社会背景的细腻描绘,展现了诗人独特的观察力和深刻的思考,以及在逆境中坚持自我、寻求出路的精神风貌。
愿贤增寿,算家豪散八。儿孙孝、尽皆奸黠。总超绝。
效庞公许氏,全家顿悟,同登彼岸,长生路途清滑。
□□兔角缺。往来游戏,看天花瑞雪。
金茎秀、迥无枝节。个中悦。
是灵童应净,真乐真乐,无愁可解,唯吟绛霄风月。
圣主念黎庶,选君来抚绥。
望高虚两制,权重带三司。
帝泽随车布,文星逐郡移。
语稀如学浅,仆少似官卑。
疏减民间赋,编添马上诗。
经游怜胜异,迎送厌歌吹。
寒别申湖晚,晴过华岳迟。
琼林想回日,未失赏花期。
荣虽同雨露,晚不怨乾坤。
五色中偏贵,千花后独尊。
馨非惭黍稷,采合胜蘋蘩。
蛱蝶寒犹至,鹪鹩静亦存。
味堪资玉铉,光欲夺金樽。
带雾丛犹密,经霜艳更繁。
砌虫亲有路,梁燕识无门。
薜荔宜求友,茱萸好结婚。
栽培劳婢仆,服食教儿孙。
易把方先哲,难为继后昆。
败莎承亚朵,落叶拥纤根。
虽异皇家瑞,宁孤白帝恩。
延龄仙诀著,应候礼经言。
不与群芳竞,还如我避喧。