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《谒南安道源堂再用前韵》全文
明 / 黄仲昭   形式: 七言律诗  押[先]韵

圣学湮沉世几迁,先生推阐昭然

羲前至理无极,轲后斯文赖有传。

星聚奎躔开道化天将文教名贤

千年坠绪思重续,掘井何人已及泉。

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诗文中出现的词语含义

道化(dào huà)的意思:指通过言行举止或表演引起他人嘲笑、嘲讽、讥讽的行为。

开道(kāi dào)的意思:指为他人或团体打开道路,为其提供便利或帮助。

名贤(míng xián)的意思:指有名望和才德的人

千年(qiān nián)的意思:指长时间,形容时间的长久。

圣学(shèng xué)的意思:圣人的学问或学术,指高尚的学问或学术。

斯文(sī wen)的意思:文雅有礼貌,举止得体。

天将(tiān jiàng)的意思:指天命所归,天赋的才能。

推阐(tuī chǎn)的意思:指推举、选拔人才。

文教(wén jiào)的意思:文教是指文化和教育方面的事物或领域。

无极(wú jí)的意思:指没有极限、无穷无尽。

先生(xiān shēng)的意思:先生一词可以指代男性,也可以指代受过教育、有地位的人。在古代,先生一词常常用来尊称有学问、有才干的人。

星聚(xīng jù)的意思:星星聚集在一起

湮沉(yān chén)的意思:指事物逐渐消失、沉没或被遗忘。

昭然(zhāo rán)的意思:明显、显而易见

至理(zhì lǐ)的意思:指最正确、最合乎道理的观点或理论。

坠绪(zhuì xù)的意思:指人的思绪纷乱,无法集中注意力。

鉴赏

此诗由明代诗人黄仲昭所作,题为《谒南安道源堂再用前韵》。诗中黄仲昭表达了对圣学传承的感慨与敬仰。

首联“圣学湮沉世几迁,先生推阐复昭然”,开篇即点出圣学在历史长河中的沉浮变迁,而后通过“先生推阐复昭然”一句,赞扬了某位先生(此处未明确指出是哪位先生)对于圣学的弘扬与复兴,使得圣学之光再次闪耀。

颔联“羲前至理探无极,轲后斯文赖有传”,进一步阐述了圣学的深邃与重要性。通过“羲前至理探无极”表明圣学探讨的是宇宙间最根本的道理,而“轲后斯文赖有传”则说明圣学的智慧在孔子之后得以传承,对后世文化有着深远的影响。

颈联“星聚奎躔开道化,天将文教付名贤”,以星象比喻圣学的传播与影响,形象地描绘了圣学如同星辰般照亮人间,开启教化的道路。同时,也暗示了上天赋予圣贤以文教的重任。

尾联“千年坠绪思重续,掘井何人已及泉”,表达了对圣学传统断绝后的遗憾以及对未来传承的期待。诗人思考着如何让千年来的圣学传统得以延续,暗含着对能挖掘到圣学精髓者的渴望与敬佩。

整首诗通过对圣学传承的感慨与赞美,展现了黄仲昭对于传统文化的深厚情感和对圣学价值的深刻理解。

作者介绍

黄仲昭
朝代:明

(1435—1508)明福建莆田人,名潜,号退岩居士,以字行。成化二年进士。授编修。以直谏被杖,谪湘潭知县,又改南京大理评事。后以亲不逮养,遂不出。弘治初起江西提学佥事。久之乞归,日事著述,学者称未轩先生。有《未轩集》、《八闽通志》等。
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