贝叶（bèi yè）的意思：贝叶意为贝壳的叶子，比喻微小而珍贵的东西。

步月（bù yuè）的意思：指行走时像月亮一样轻盈飘逸。

独怜（dú lián）的意思：独自怜爱、独自关心。

光辉（guāng huī）的意思：光明耀眼的辉煌。

湖海（hú hǎi）的意思：湖海指广阔的水域，也用来形容事物的广阔、辽阔。

兰若（lán rě）的意思：形容人的品德高尚，具有高洁的气质。

榴红（liú hóng）的意思：指榴莲的果实成熟时的红色，比喻事物成熟或者人的容貌红润健康。

青藜（qīng lí）的意思：指年轻人、青年人。

任教（rèn jiào）的意思：担任教师职务

深居（shēn jū）的意思：指一个人长期隐藏在深处，不愿外出或参与社交活动。

时策（shí cè）的意思：指根据时势变化而制定的策略或计划。

石鼎（shí dǐng）的意思：指坚固、稳定的基础或根基。

相过（xiāng guò）的意思：相互交流、相互了解

仰光（yǎng guāng）的意思：仰光意为仰望阳光，比喻向往光明与希望。

映日（yìng rì）的意思：映照着太阳的光芒，形容光辉灿烂、美丽动人。

咫尺（zhǐ chǐ）的意思：指距离非常近，形容事物或人之间的距离极短。

竹炉（zhú lú）的意思：指人才或技能隐藏在平凡之中，喻指人才或技艺被埋没或未被重视。

这首诗描绘了一位隐士在深居简出的生活状态中，与自然和谐共处的美好场景。首句“兰若深居昼掩扉”，以“兰若”象征隐居之所，白天紧闭门户，营造出一种远离尘嚣的宁静氛围。接着，“任教湖海仰光辉”，虽身处幽静之地，但心怀广阔，仿佛能仰望到湖海的壮丽景色，体现了诗人的心胸开阔和对自然的敬畏。

“窗前蕉绿兼云润，庭下榴红映日晞”两句，通过细腻的笔触描绘了室内外的景致。窗外的芭蕉叶色翠绿，与天空的云彩相互映衬，室内榴花盛开，红艳夺目，在阳光照耀下更加鲜艳。这些生动的景象不仅展现了四季更迭之美，也暗示了诗人内心的平和与喜悦。

“石鼎香凝翻贝叶，竹炉汤沸煮山薇”则进一步展示了隐居生活的雅致情趣。石鼎煮茶，竹炉烹药，贝叶上翻动着香气，山薇在沸水中释放出清新的味道。这一系列的细节描写，不仅体现了诗人的生活品味，也暗示了他对自然之美的深刻感悟和对精神世界的追求。

最后，“独怜咫尺频相过，时策青藜步月归”表达了诗人对这种简朴而充满诗意生活的喜爱与珍惜。即使是在咫尺之间，也能感受到自然与心灵的交融，不时地策杖漫步至月光之下，享受这份宁静与美好。整首诗通过细腻的描绘和深情的抒发，展现了元代文人对隐逸生活的向往和对自然之美的深刻体悟。