今者古之影，古者今之模。
《借书四首·其三》全文
- 诗文中出现的词语含义
-
不得（bù dé）的意思：不能，禁止，不允许
古人（gǔ rén）的意思：指古代的人，也泛指古代的智者或先贤。
古者（gǔ zhě）的意思：指古代的人，古代的事物，也可指古代的人物、文化、风俗等。
何必（hé bì）的意思：表示某种行为或做法没有必要或没有意义。
恍惚（huǎng hū）的意思：形容思想或感觉迷糊，不清晰或不真实。
积久（jī jiǔ）的意思：长时间积累，经过长期的积累，能够产生巨大的效果。
今人（jīn rén）的意思：指现在的人，也可指当代人。
列坐（liè zuò）的意思：指按照次序坐下，也表示有条不紊地坐在一起。
罗列（luó liè）的意思：详细列举或陈述。
眉须（méi xū）的意思：指眉毛和胡子，也用来形容男子的容貌。
冥漠（míng mò）的意思：形容黑暗、深远、寂静的样子。
片语（piàn yǔ）的意思：
简短的话。《文献通考·经籍三》：“言出圣贤之口，则单辞片语皆有妙理。”《醒世恒言·钱秀才错占凤凰俦》：“纸上难成片语，偏好攀今掉古。” 清 龚自珍 《金缕曲·赠李生》词：“一种三生谁付？只片语告君休怒。”
圣哲（shèng zhé）的意思：圣人的智慧和见解
欣然（xīn rán）的意思：形容心情愉悦、乐意的样子。
俨如（yǎn rú）的意思：形容态度庄重、举止庄重，像是非常庄重的样子。
- 鉴赏
这首诗由明代诗人释函可所作，名为《借书四首（其三）》。诗中以“今者古之影，古者今之模”开篇，巧妙地将古今联系起来，表达出时间流转、历史轮回的主题。诗人通过“今人即古人”的观点，强调了人类在历史长河中的连续性和共通性。
接下来，“手招诸圣哲，罗列坐俨如”描绘了一幅理想中的场景，仿佛诗人能够与古代的智者们面对面交流，共同探讨学问和人生哲理。这种超越时空的对话，体现了诗人对知识的渴望以及对智慧传承的重视。
“片语苟有会，恍惚动眉须”则进一步展现了诗人对于知识的珍视和对真理的追求。即使只是简短的话语，也足以触动内心的深处，引发深思。这不仅是对知识力量的赞美，也是对心灵共鸣的向往。
最后，“苦昔抱心死，积久不得舒”表达了诗人对于过去未能充分理解和运用知识的遗憾，以及对时间流逝、机会错过的感慨。“乃知冥漠际，欣然一觌余”则在结尾处升华主题，暗示即使在生命的尽头，也能有幸与先贤相遇，获得精神上的慰藉和启示。
整首诗通过细腻的情感描绘和深刻的哲理思考，展现了诗人对知识、智慧以及生命意义的深刻洞察，同时也反映了对历史、文化的尊重与传承。
- 作者介绍
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《广平王同守原常治水底绩卷》【明·程敏政】一宵水决漳河冲，鲸波突下驱雷风。划然蚀出贾村口，联堤属堰如飞蓬。城门昼闭人反走，四顾已作冯夷宫。贰车王公智且勇，拯溺坐遣舟车通。行人拔济免鱼腹，公仓保护留陈红。秪馀决口水如故，屡塞屡坏愁民穷。民言必得贰车往，上官委牒来匆匆。王公一念通昊穹，单骑直抵漳河东。左畚右锸万众集，指呼中坐如元戎。先疏下土杀水势，巨楗却捣奔流中。土黏石砌完且固，十里隐隐拖晴虹。几年泛滥一朝去，入眼似觉沧溟空。施工次第在方寸，旁观束手真吴蒙。挽牛未数百步洪，射蛟不用千钧弓。跨岸长桥复绵亘，绕坻嘉木还青葱。膏腴可佃六千顷，官租遮莫忧难充。马前加额来田翁，道上拍手歌村童。神龙庙下磨巨石，太史执笔书成功。埭称召伯可专美，堤号苏公谁长雄。我家中寓瀛海郡，北方水患恒忡忡。考图按谱多旧迹，坐视孰肯劳其躬。假令稍费疏筑工，斩地即挽凶为丰。临风抚卷三叹息，惠政安得千王公，呼呜惠政安得千王公。
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