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《谢蜀王抚问赐药六首·其六》全文
明 / 方孝孺   形式: 五言律诗  押[东]韵

服猛王政,赐皮书阁中。

林泉眼如电,文采生风

似可讲周易,宁须唤小空。

深思避贤者,玄理未能通。

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诗文中出现的词语含义

避贤(bì xián)的意思:避开有才能、有智慧的人。

服猛(fú měng)的意思:指服从、顺从、听从。

林泉(lín quán)的意思:指山林中的泉水,比喻清幽幽静的环境。

泉眼(quán yǎn)的意思:指泉水从地下涌出的地方。也用来比喻才华横溢或者情感充沛。

深思(shēn sī)的意思:经过深思熟虑,认真考虑后做出决定或行动。

生风(shēng fēng)的意思:指某人的言行举止引起了轰动或引发了一系列的变化。

书阁(shū gé)的意思:指书籍众多的藏书楼阁,比喻学问渊博,知识丰富的地方。

王政(wáng zhèng)的意思:指君主的政治统治。

文采(wén cǎi)的意思:指文章或言辞的优美、华丽,形容文章或言辞的风采和才华。

玄理(xuán lǐ)的意思:指深奥难解的道理或理论。

鉴赏

这首诗是明代文学家方孝孺所作的《谢蜀王抚问赐药六首》中的第六首。诗中以“服猛本王政”开篇,巧妙地将药物的效用与王者的治理之道相联系,寓意深刻。接着,“赐皮书阁中”一句,描绘了蜀王对诗人给予的关怀与恩赐,体现了君臣之间的深厚情谊。

“林泉眼如电,文采座生风”两句,运用生动的比喻,描绘出诗人所在之地环境的清幽与文采飞扬的氛围,暗示了诗人内心的高洁与才华横溢。接下来,“似可讲周易,宁须唤小空”则表达了诗人对于学问的追求与对道家思想的领悟,暗示了他希望通过深入研究经典来达到更高的精神境界。

最后,“深思避贤者,玄理未能通”两句,既是对自身修养的反思,也是对更高层次学问探索的渴望。诗人通过这句表达了自己在追求真理和完美人格的路上,还有许多需要学习和理解的地方,体现了其谦逊的态度和不断进取的精神。

整体而言,这首诗不仅展现了方孝孺深厚的文学功底和对自然、人文的深刻感悟,也反映了他作为一位学者对于自我修养和社会责任的思考,具有很高的艺术价值和文化内涵。

作者介绍
方孝孺

方孝孺
朝代:明   字:希直   号:逊志   籍贯:宁海   生辰:1357—1402年7月25日

方孝孺(1357—1402年7月25日),宁海人,字希直,一字希古,号逊志,曾以“逊志”名其书斋,因其故里旧属缑城里,故称“缑城先生”;又因在汉中府任教授时,蜀献王赐名其读书处为“正学”,亦称“正学先生”,明朝大臣、学者、文学家、散文家、思想家。后因拒绝为发动“靖难之役”的燕王朱棣草拟即位诏书,被朱棣杀害。南明福王时追谥“文正”。 
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