瓣香（bàn xiāng）的意思：形容花朵香气浓郁。

传道（chuán dào）的意思：传播道理或教义。

弟子（dì zǐ）的意思：弟子指的是学生、徒弟，特指拜师学艺的人。

河汾（hé fén）的意思：指善于调解争端、化解矛盾的能力。

讲学（jiǎng xué）的意思：指教授或传授学问知识。

解惑（jiě huò）的意思：解开疑惑，使人明白事理。

绝学（jué xué）的意思：指卓越的学问或技能，超越一般的学术水平。

千秋（qiān qiū）的意思：千秋，指长久的时期或长远的未来。

如林（rú lín）的意思：如同森林一样密集，形容数量多且连续不断。

三冬（sān dōng）的意思：形容寒冷的冬天。

生三（shēng sān）的意思：指生活中的困难和挫折。

先生（xiān shēng）的意思：先生一词可以指代男性，也可以指代受过教育、有地位的人。在古代，先生一词常常用来尊称有学问、有才干的人。

学殖（xué zhí）的意思：指通过学习和吸收知识来充实自己，使自己得以进步和发展。

学学（xué xué）的意思：学习的过程中不断积累知识和经验，不断提升自己的能力。

训读（xùn dú）的意思：教导学习。

一脉（yī mài）的意思：指一脉相承，血脉相连的关系。

嬴越（yíng yuè）的意思：指超越、超出、胜过。

渊源（yuān yuán）的意思：指事物的根源、来历或深厚的背景。

俎豆（zǔ dòu）的意思：指古代祭祀时摆放在祭坛上的肉食和豆子，比喻人们为了争夺利益而互相争斗。

此诗颂扬了容甫先生在学术上的卓越贡献和深远影响。通过“千秋一脉绝学续”，诗人表达了容甫先生在学术传承中的重要地位，他的学问如同千年长河中的一脉，不断延续和发展。"容甫先生三冬足"则暗示了先生在学术道路上的勤奋与坚持，即使是在严寒的冬季，也未曾停止探索和学习的脚步。

接下来，“包嬴越刘与姬徒”一句，以历史上的著名学者嬴、越、刘、姬为比，表明容甫先生的学问博大精深，能够与这些古代大师相提并论。"传道解惑授训读"则直接点明了容甫先生作为教师的角色，他不仅传授知识，更解答疑惑，引导学生深入理解学问。

"河汾讲学学殖存"提到河汾之地的讲学传统得以保存，这不仅是对容甫先生个人成就的认可，也是对其所代表的学术精神和教育理念的赞扬。"弟子如林乃盈门"形象地描绘了容甫先生门下弟子众多，求学之风盛行的景象。

最后，“瓣香俎豆祠不绝，乡之先生溯渊源”表达了对容甫先生的敬仰之情，以及其学术思想和教育方法对后世的影响。祠堂中供奉着先生的牌位，香火不断，乡里的先生们追溯着容甫先生的学术渊源，继续发扬光大。

整体而言，这首诗通过对容甫先生学术成就和教育贡献的赞美，展现了其在学术界的地位和影响力，同时也体现了对传统文化和教育精神的尊重与传承。