百家（bǎi jiā）的意思：指各家的学问、见解或观点。

辈出（bèi chū）的意思：指出现了很多优秀的人才或者事物。

奔辏（bēn còu）的意思：形容急速奔跑，迅猛行动。

鬓丝（bìn sī）的意思：指人的鬓角的头发，用以形容人的年纪已经很大。

宾师（bīn shī）的意思：指受到客人的款待和接待，即宾主之间的关系。

长廊（cháng láng）的意思：指非常长的走廊或通道。

醇酎（chún zhòu）的意思：形容酒味纯正浓郁。

从公（cóng gōng）的意思：公正、公平、公开。

诞意（dàn yì）的意思：表示意义深远、寓意丰富。

繁丽（fán lì）的意思：形容华丽、壮丽、繁华的景象。

饭颗（fàn kē）的意思：指人吃饭的时候，碰到一颗米或者一粒饭粒，就会觉得食物不好吃，心情不愉快。

绯桃（fēi táo）的意思：指红得像桃子一样鲜艳的颜色。

海内（hǎi nèi）的意思：指整个海内外，泛指天下、世界。

河清（hé qīng）的意思：指河水清澈透明，比喻社会风气纯洁，没有腐败现象。

九流（jiǔ liú）的意思：指各个领域中的杰出人才。

开水（kāi shuǐ）的意思：指烧开的水，也用来比喻事情已经做好或已经准备好。

烂烂（làn làn）的意思：形容事物破烂、不堪的样子。

离离（lí lí）的意思：形容离别的悲伤心情。

烈士（liè shì）的意思：指为国家、民族、正义事业等英勇牺牲的人。

柳浪（liǔ làng）的意思：形容风吹柳树摇曳的景象。

冥冥（míng míng）的意思：意味深长、神秘莫测

婆娑（pó suō）的意思：形容舞蹈或树木等摇曳的样子，也可用来形容人的姿态或行动优美。

劝学（quàn xué）的意思：激励他人勤奋学习。

烧春（shāo chūn）的意思：指过早地烧掉春天，比喻做事过于急躁，不顾实际情况，不知变通。

深浅（shēn qiǎn）的意思：指事物的程度、程度的深浅。

深感（shēn gǎn）的意思：深深地感受到、深刻地体会到。

时事（shí shì）的意思：指当前社会上引起广泛关注的事情或事件。

世议（shì yì）的意思：世人的评议和议论。

十年（shí nián）的意思：指时间长久，表示时间的长短。

树人（shù rén）的意思：指培养人才，造就有用之才。

树木（shù mù）的意思：比喻一件事物发展壮大，达到数量众多或规模庞大的程度。

水阁（shuǐ gé）的意思：指宫殿、楼阁等建筑物，以及其中的水景。

万古（wàn gǔ）的意思：指永远、永久、万世不变。

微言（wēi yán）的意思：微小的言辞，指言辞短小而深刻。

相将（xiāng jiāng）的意思：比喻彼此互相对待、相互交往。

行与（xíng yǔ）的意思：行动与言语一致，言行一致

循墙（xún qiáng）的意思：指一个人或事物在同一地方重复出现、循环往复的情况。

以为（yǐ wéi）的意思：错误地认为，误以为

影带（yǐng dài）的意思：指已过时的录像带，比喻事物已经过时、不再适应现代需求。

犹可（yóu kě）的意思：还可以；尚可

远思（yuǎn sī）的意思：深思熟虑，远见卓识

遮眼（zhē yǎn）的意思：遮住眼睛，不愿看到或面对现实。

主人（zhǔ rén）的意思：指拥有权力、地位或掌握主动权的人。

自寿（zì shòu）的意思：自己保全自己的性命。

九流百家（jiǔ liú bǎi jiā）的意思：形容学问、学术、技能等各个领域中的众多流派和学派。

这首诗是郑孝胥在清朝末年至民国初年所作，描绘了他在广雅尚书两湖书院陪同梁星海山长赏桃花的情景。诗人通过细腻的笔触，展现了园林景色的精致与桃花的繁丽，以及在此环境中举办的学术活动的盛况。

"斲石治广除，纳湖以为囿"，开篇即描绘了湖景的建设，显示出园林的匠心独运。"长廊行欲尽，桥影带高霤"，描绘了长廊尽头，桥影倒映在流水中的景象，富有动态美。"柳浪覆千甃"则以柳树的浓密烘托出环境的宁静与深远。

"绯桃閒深浅，繁丽如展绣"，直接描绘桃花盛开的艳丽，犹如锦绣画卷。"赪颜頩始怒，诞意纵未透"，运用拟人手法，赋予桃花生机盎然的活力。"离离弄妍日，烂烂烧春昼"，进一步渲染了春天的热烈和桃花的娇艳。

"雄堂中劝学，海内郁奔辏"，暗示了书院的学术氛围浓厚，吸引了各地学者汇聚。"九流百家贯，一破万古陋"，表达了对学术交流和思想碰撞的赞美，认为能打破陈规陋习。

"宾师得烈士，悬镛待众扣"，描绘了师生互动的场景，期待着更多的智慧碰撞。"主人扶僮至，最爱循墙走"，主人与孩童的互动，增添了生活情趣。"鬓丝映花枝，颇似饭颗瘦"，以幽默的比喻，描绘了人物形象。

"相将开水阁，远思发醇酎"，诗人与友人一同畅谈，思绪如醇酒般深厚。"拍波起群凫，遮眼拖孤岫"，以自然景色衬托出心境的开阔。"微言引深感，世议安丛诟"，表达对社会议论的淡然态度，认为真理自在人心。

最后，诗人以"树人同树木，时事犹可救"，寄寓了对教育和时代变革的希望，"十年才辈出，行与木俱茂"，预示着人才辈出的美好前景。"从公且婆娑，河清人自寿"，祝愿梁星海山长及众人长寿，期待一个清明的时代。

整体来看，这首诗不仅描绘了美景，也寓含了深厚的学术内涵和对未来的期盼，体现了郑孝胥的文人情怀和时代责任感。