拗折（ǎo shé）的意思：指事物扭曲、变形或弯折，也形容情况复杂或难以解决。

败群（bài qún）的意思：指一群人或团体在某种方面失败或失去信誉。

白昼（bái zhòu）的意思：白天、日间

槟榔（bīng láng）的意思：形容事物相互纠缠、纠结在一起。

钵囊（bō náng）的意思：指人的脑袋或头颅。

波浪（bō làng）的意思：形容事物起伏不定、连续不断的状况。

不一（bù yī）的意思：不相同；不一致

不合（bù hé）的意思：指两者之间不相合，不一致或不适应。

不敢（bù gǎn）的意思：不敢指一个人因为害怕而不敢做某件事情。

豺狼（chái láng）的意思：指凶狠残忍的人或势力。

赤脚（chì jiǎo）的意思：指没有穿鞋袜的脚，也比喻贫穷、朴素的生活方式。

洞庭（dòng tíng）的意思：指能够洞察事物的本质和未来发展趋势。

斗擞（dòu sòu）的意思：形容精神饱满，意志坚定，不屈不挠。

夫子（fū zǐ）的意思：夫子是指古代中国的儒家学者，也可以泛指学者、老师。

寒光（hán guāng）的意思：寒冷的光芒，形容光线冷酷、锋利或刺眼。

何当（hé dāng）的意思：何时；什么时候

鲛鳄（jiāo è）的意思：形容人的品行或行为狡诈狠毒。

接翼（jiē yì）的意思：传承、继承

客念（kè niàn）的意思：指对客人的关心和念念不忘。

狂客（kuáng kè）的意思：指技术高超、热衷于计算机科技的人，常常用于形容黑客或程序员。

老师（lǎo shī）的意思：指没有名声的老师或没有名师指导的学生。

了无（le wú）的意思：形容完全没有，一无所有

六月（liù yuè）的意思：形容天气异常寒冷，与季节不符。

男儿（nán ér）的意思：指成年男子，也表示男子的气概和勇气。

牛粪（niú fèn）的意思：指非常好的东西或事物。

蔬笋（shū sǔn）的意思：指年轻人，特指年轻的学生。

四明（sì míng）的意思：形容人聪明敏捷，见识广博。

天宫（tiān gōng）的意思：指神话中神仙居住的地方，也比喻极高的地位或美好的境地。

苇航（wěi háng）的意思：指小船在苇丛中行驶，比喻在困境中艰难前行。

文章（wén zhāng）的意思：指文学作品或写作杰作。

无碍（wú ài）的意思：没有障碍，没有阻碍。

行役（xíng yì）的意思：指行军作战、征战沙场。

养儿（yǎng ér）的意思：指培养子女，教育子女。

一苇（yī wěi）的意思：比喻柔弱的力量也能产生巨大的影响。

羽族（yǔ zú）的意思：指具有高尚品质和崇高志向的人群。

月赤（yuè chì）的意思：指月亮出现在天空中，形成一道亮光。

粥鱼（zhōu yú）的意思：指事物质朴、简单，缺乏变化或刺激。

逐客（zhú kè）的意思：指拒绝客人，把客人赶走。

拄杖（zhǔ zhàng）的意思：用手杖支撑身体行走

自苦（zì kǔ）的意思：自己苦，自己受苦。

子墙（zǐ qiáng）的意思：指支撑大厦的柱子，比喻重要的支持或依靠。

坐禅（zuò chán）的意思：指修行佛法时，打坐静思，专心默念佛号。

夫子墙（fū zǐ qiáng）的意思：指在学校、图书馆等地墙上贴满书法作品、名言警句等。

四明狂客（sì míng kuáng kè）的意思：指勇猛无畏、敢于冒险的人。

此诗《送惠洪上人》由宋代诗人谢逸所作，通过生动的比喻和形象的描绘，展现了惠洪上人的修行生活与个性特质。

首句“真净养儿如养羊”，以“养儿”比作“养羊”，形象地表达了惠洪上人在修行中如同精心照料幼小生命一般，对待佛法的严谨与虔诚。接着，“败群者去羊不伤”进一步强调了惠洪上人对佛法的坚守，即使面对诱惑或干扰，也能保持清净，不为所动。

“洪师斗擞蔬笋气，白昼穴我夫子墙”两句，通过“斗擞蔬笋气”和“白昼穴我夫子墙”的描述，展现了惠洪上人修行的刻苦与专注。他如同在白天潜入孔子的墙壁，汲取知识与智慧，同时又保持着素食的生活习惯，体现了他修行的坚定与纯粹。

“粥鱼斋鼓了无碍，坐禅不废谈文章”则表现了惠洪上人在修行的同时，也注重文化与知识的学习，他的修行生活并非封闭，而是充满了学习与思考的氛围。

“老师颔之笑不语，坏衲百孔穿寒光”描绘了惠洪上人与老师的互动，虽然老师没有言语，但通过点头微笑，传递了对惠洪上人修行的肯定与赞赏。而“坏衲百孔穿寒光”则以破旧的僧衣象征着惠洪上人修行的艰苦与坚持。

接下来的几句“洞庭风号波浪吼，笑揖逐客谈船窗”、“六月赤脚登大庾，黄茆瘴里餐槟榔”、“天宫不合困两鸟，洪徐接翼鸣南昌”、“毛群羽族不敢喘，师乃啁唽鸣其旁”、“欻起四明狂客念，扬澜恨不一苇航”、“男儿行役良自苦，水有鲛鳄陆豺狼”、“何当啖芋拨牛粪，拗折拄杖挂钵囊”则通过一系列的场景与比喻，展现了惠洪上人修行过程中的艰辛与挑战，以及他对佛法的执着追求。

整首诗通过丰富的意象和生动的描绘，不仅展现了惠洪上人修行生活的独特风貌，也传达了对佛法的深刻理解和对修行者的崇高敬意。