百王（bǎi wáng）的意思：形容非常强大、无敌的力量。

百家（bǎi jiā）的意思：指各家的学问、见解或观点。

白首（bái shǒu）的意思：指头发变白，代表年老。形容忧虑、思念等情感所累积的结果。

博士（bó shì）的意思：指具有博士学位的人，也泛指学识渊博的人。

不厌（bù yàn）的意思：不感到厌烦，不厌倦。

持纲（chí gāng）的意思：保持原则、坚守纲纪。

淳风（chún fēng）的意思：指纯朴正直、风气纯正的风尚。

大耋（dà dié）的意思：年老而健康

法令（fǎ lìng）的意思：法令是指国家或政府颁布的法律和命令。

纷纶（fēn lún）的意思：形容事物繁多、纷繁复杂的样子。

伏生（fú shēng）的意思：指被击败后重新振作，重新站起来。

纲维（gāng wéi）的意思：纲维指的是事物的主要纲领和基本原则，也可以指事物的中心或核心。

高枝（gāo zhī）的意思：指人在社会地位、职位等方面比别人高出许多。

皋伊（gāo yī）的意思：指高山深谷、荒凉之地。

后人（hòu rén）的意思：指后代的人。

怀人（huái rén）的意思：怀念或思念某人。

济南（jǐ nán）的意思：指宽慰、宽解、慰藉、安慰。

江上（jiāng shàng）的意思：指在江河上，表示在江河之上或靠近江河的地方。

阶墀（jiē chí）的意思：指官员的职位、地位。也用以比喻人的社会地位或身份。

精灵（jīng líng）的意思：形容聪明灵活，机智敏捷的人。

九州（jiǔ zhōu）的意思：指古代中国的九个行政区域，也泛指全国。

九十（jiǔ shí）的意思：指年纪大，年纪已经接近九十岁。

苦相（kǔ xiāng）的意思：形容面容憔悴、苦楚的表情。

列眉（liè méi）的意思：形容人的神情严肃、威严。

临风（lín fēng）的意思：站在风中，感受风的吹拂。形容人物英姿飒爽，意气风发。

零露（líng lù）的意思：指早晨露水未干，形容时间很早。

六经（liù jīng）的意思：指儒家经典《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》和《论语》的总称。也可泛指中国古代六部经典。

论及（lùn jí）的意思：谈及，涉及到某个话题或问题。

梦寐（mèng mèi）的意思：梦寐是指在梦中或者在睡眠中的时候都在想着某个人或者某个事情。

缅想（miǎn xiǎng）的意思：回忆、怀念过去的事物或人。

爬罗（pá luó）的意思：指人们不计较地位高低，亲自参与到劳动中去。

迫怵（pò chù）的意思：形容非常害怕或紧张。

巧文（qiǎo wén）的意思：指文辞巧妙、技艺高超的文章或书信。

秦火（qín huǒ）的意思：秦火是指烽火，起源于中国古代秦朝时期的军事用语，意为军事警报或战争的征兆。

青山（qīng shān）的意思：指山脉或山岭，也可用来形容山色葱翠、景色美丽。

生祠（shēng cí）的意思：指为了纪念先祖而建立的祠堂。

蓍龟（shī guī）的意思：指用蓍草和龟甲来占卜，比喻迷信的行为。

天下（tiān xià）的意思：指整个世界、全国或全境。

文字（wén zì）的意思：指书面语言，也指文字的能力和技巧。

吴门（wú mén）的意思：指江苏苏州的地方，也泛指江苏地区。

无遗（wú yí）的意思：没有遗漏，没有遗忘

弦歌（xián gē）的意思：形容音乐声或歌声悠扬动听。

相思（xiāng sī）的意思：相互思念、思念对方的心情。

烟艇（yān tǐng）的意思：烟艇是指烟雾缭绕的小船，比喻虚有其表、无实用价值的东西。

阳鸟（yáng niǎo）的意思：指晨曦中的鸟儿，比喻希望或光明。

再拜（zài bài）的意思：再次行礼，表示恭敬、敬仰。

这首诗是清代学者顾炎武所作，名为《朱处士鹤龄寄尚书埤传》。诗中表达了对友人的思念之情以及对其学问的敬仰。

首句“昔我适济南，曾过伏生祠”描绘了诗人过去访问济南的情景，经过伏生祠，引出对友人的回忆。接下来的“青山对虚楹，零露寒高枝”描绘了一幅静谧而凄凉的画面，青山与空楹相对，零露寒霜覆盖着高枝，营造出一种孤寂的氛围。

“精灵竟何往，再拜空阶墀”表达了诗人对友人已逝的感慨，通过再次拜祭友人的祠堂，表达对友人的怀念和敬仰。接着“迫怵秦火焚，岂意逢汉时”则以历史事件隐喻，表达了对友人生前学问传承可能遭遇的困难和挑战的担忧。

“此书立博士，天下亦一治”赞扬了友人在学术上的贡献，认为他的学问能够使天下得到治理。接下来“嗟彼九十翁，俟河未为迟”表达了对友人年事已高的惋惜，希望他能等待更长的时间继续传授学问。

“不厌文字讹，百王赖蓍龟”强调了友人在学问上的坚持和贡献，即使文字有所讹误，也对百王之治有着不可替代的作用。最后“后人失其传，巧文患多师”表达了对友人学问传承可能中断的忧虑，担心后人无法完全理解并继承其学问。

“忽见吾友书，一编远来贻”描述了收到友人寄来的书籍，内心感到惊喜和感动。接下来“缅想江上村，弦歌类齐淄”想象友人在江边村落的生活，以弦歌比喻其学问的传播，如同齐国和鲁国的文化交流一样广泛。

“白首穷六经，梦寐亲皋伊”表达了友人一生致力于研究六经，梦想着亲自接触古代圣贤的思想。接下来“百家纷纶说，爬罗殆无遗”赞扬友人对各种学说的深入研究，几乎无所遗漏。

“论及禹贡篇，九州若列眉”提到友人在讨论《禹贡》篇时，将九州比作眉毛，形象地描绘了他对地理知识的深刻理解和独到见解。最后“上愁法令烦，下慨淳风衰”表达了对友人对社会现状的忧虑，认为法律过于繁杂，淳朴的风气正在衰落。

“君今未大耋，正可持纲维”鼓励友人尽管年纪已高，但仍应承担起维护社会秩序的责任。“烟艇隔吴门，临风苦相思”表达了诗人对友人的思念之情，虽然相隔千里，但心系友人。

“为招阳鸟来，寄此怀人辞”表达了诗人希望友人能像阳鸟一样，带着思念的信息飞回，以此寄托对友人的深情厚谊。

整首诗情感丰富，既有对友人的怀念和敬仰，也有对学问传承的忧虑，以及对社会现状的反思，体现了顾炎武作为学者的深邃思考和人文关怀。