北宋（běi sòng）的意思：北宋是中国历史上宋朝的一个时期，成语“北宋”用来形容某个事物或人物在某个领域或时期中达到了巅峰状态。

笔墨（bǐ mò）的意思：指文章、书画等文化艺术的表现形式和技巧。

不可（bù kě）的意思：指超出人们的理解和想象，无法用常规思维解释的事物或现象。

长物（cháng wù）的意思：指具有长久价值、能够长期使用的物品。

长身（cháng shēn）的意思：指人长得高大、身材高挑。也可用来形容事物高大、长远。

长安（cháng ān）的意思：指安定、稳定的局面或地方

春风（chūn fēng）的意思：形容人在顺利、得意的时候的心情愉快。

大苏（dà sū）的意思：形容人或事物高大、壮丽、宏伟。

风流（fēng liú）的意思：指人的品貌、言谈举止等方面优雅、有魅力。

腐儒（fǔ rú）的意思：指那些学识渊博，但却不思进取、墨守成规、追求虚名的儒学者。

涵空（hán kōng）的意思：涵盖一切，包容广泛。

何如（hé rú）的意思：如何，怎样

寄书（jì shū）的意思：通过书信传递信息或表达思念之情。

江山（jiāng shān）的意思：指国家的疆土、版图，也指国家的统治地位和政权。

江南（jiāng nán）的意思：江南是指中国南方的江苏、浙江一带，也用来形容美丽的南方风景。在成语中，江南多指江苏、浙江一带的地域。

椒花（jiāo huā）的意思：形容文辞华丽，辞藻华美。

弄笔（nòng bǐ）的意思：指随手拿起笔来玩耍，没有用途或目的。

妻孥（qī nú）的意思：指妻子和孩子，也指家庭的幸福和温馨。

前修（qián xiū）的意思：事先修整或准备，预先做好准备工作。

前贤（qián xián）的意思：指古代有才德的先贤和前辈人物。

晴日（qíng rì）的意思：晴日指的是晴朗的天气，没有云彩和阴霾。

三物（sān wù）的意思：指三个物品或事物。

埽除（sào chú）的意思：清除、消除

声名（shēng míng）的意思：指名声、声誉。

十年（shí nián）的意思：指时间长久，表示时间的长短。

天地（tiān dì）的意思：

◎ 天地 tiāndì
(1) [heaven and earth;universe;world]∶天和地。指自然界和社会
天地山川。——宋· 王安石《游褒禅山记》
天地之闻。——清· 黄宗羲《原君》
天地之大
震动天地。——明· 张溥《五人墓碑记》
(2) [scope of operation;field of activity]∶比喻人们活动的范围
(3) [nature;be tween Heaven and earth] 指天地之间,自然界
天地之精也。——《吕氏春秋·慎行论》
天地百法乎。——清· 洪亮吉《治平篇》又
天地调剂之法也。
天地不能生人。
天地之所以养人也。

停车（tíng chē）的意思：停止行动或活动，暂时休息或等待。

同时（tóng shí）的意思：指两个或多个事件、行动或状态在相同的时间发生或存在。

万物（wàn wù）的意思：指世间的一切事物，包括人、物、事、理等。

文字（wén zì）的意思：指书面语言，也指文字的能力和技巧。

戏弄（xì nòng）的意思：开玩笑，捉弄别人。

小庭（xiǎo tíng）的意思：指小庭院，比喻环境狭小，局限于狭小范围内。

修竹（xiū zhú）的意思：指人品修养高尚，如同修剪整齐的竹子一般。

轩槛（xuān kǎn）的意思：轩槛指的是宽敞的门廊和高台阶，也用来比喻显赫的地位或高处的位置。

学士（xué shì）的意思：指一个人的学问非常丰富，知识渊博。

遗大（wèi dà）的意思：遗失了重要的东西或人才

一身（yī shēn）的意思：指一个人身上具备了多种特质或才能。

吟诵（yín sòng）的意思：指朗读或吟咏诗文。

拥节（yōng jié）的意思：指人们聚集在一起庆祝节日，共同欢庆。

种树（zhòng shù）的意思：比喻人或事物一旦有了一定的声望或影响力，就容易引来麻烦和攻击。

中朝（zhōng cháo）的意思：指两国之间的亲密关系，也可表示两国相互支持、相互帮助。

主人（zhǔ rén）的意思：指拥有权力、地位或掌握主动权的人。

字调（zì diào）的意思：指文字的调子和声调。

此诗描绘了一位学者在三长物斋中的生活状态，以及其与自然、书籍和书法的深厚情感。诗人通过细腻的笔触，展现了这位学者在斋中吟诵、读书、修身养性的日常，以及他对自然景色的欣赏和对历史文化的追忆。

首句“椒花吟舫学士朱，十年种树玆旧庐”，以“椒花”象征学者的高洁品格，暗示其在旧庐中辛勤耕耘，如同椒花般坚韧不拔。接着，“主人拥节江山去，遂使程侯来借居”，描述了主人离开后，另一位程侯借居于此的情景，体现了学者的慷慨与分享精神。

“长身美髯眉鬓疏，吟诵斋中朝与晡”，刻画了学者的外貌特征和生活习惯，突出其在斋中勤奋学习的形象。“穷病声名五十载，劣将文字调妻孥”，则揭示了学者一生虽历经困苦，但依然坚持文学创作，甚至将文字视为与家人的交流方式。

“埽除万物无一须，犹藏玄壁值连都”，表现了学者对物质的淡泊，以及对艺术珍品的珍视。“咸亨旧碑北宋拓，同时一砚遗大苏”，通过具体的文物收藏，展现了学者对历史文化的热爱与尊重。

“风流颇与前贤俱，文力犹健斑生须”，赞扬了学者与古代文人相媲美的才华和风度。“天地大矣偶相寄，三物一身游有馀”，表达了学者在广阔天地间自由游历，与自然和谐共处的生活态度。

最后，“学士江南昨寄书，斋前修竹复何如。春风欲展小庭绿，晴日涵空轩槛虚”，诗人想象学士在江南寄来的信件中，询问斋前修竹的生长情况，以及春日里小庭院的生机勃勃景象。这既是对学士生活的关心，也是对自然美景的向往。

整首诗通过对学者生活细节的描绘，展现了其高尚的人格魅力、深厚的文化底蕴以及与自然和谐共生的精神追求，充满了对美好生活的向往和对传统文化的敬仰。