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《赠莆阳蔡可禹有序》全文
元 / 卢琦   形式: 古风

忠门郡城东,陈氏培世德

一老发已苍,诸郎眉总白。

屋南规义塾,去家才咫尺

教养初心经营嘉绩

蔡君忠惠孙,于焉正师席。

诗思不凡讲学亦已力。

野叟弦歌里人矜式

浇风自此袪,古道今可即。

余生时艰,来作忠门客

因缘相值,一见如旧识

松阴六月寒,海水天碧

谈交臭味同,避俗烟埃隔。

追随不好聚散难必

共惟忠惠公,文章简册

勖君良匪他愿言先泽

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诗文中出现的词语含义

避俗(bì sú)的意思:避免陷入俗套和平庸,追求独特和与众不同。

不好(bù hǎo)的意思:形容事物坏得无法再坏。

不凡(bù fán)的意思:超出寻常,非同寻常

臭味(chòu wèi)的意思:指人与人之间相互投合,彼此有共同的利益、爱好或喜好。

初心(chū xīn)的意思:指最初的心愿、最初的目标或最初的信念。

匪他(fěi tā)的意思:指以假托真,冒充他人身份或行为。

古道(gǔ dào)的意思:指古代的道路,也表示古老的道路或传统。

海水(hǎi shuǐ)的意思:指大海的水,比喻广阔无垠的事物或众多繁杂的事物。

嘉绩(jiā jì)的意思:指优秀的成绩或出色的业绩。

简册(jiǎn cè)的意思:指简短的书籍或文稿。

讲学(jiǎng xué)的意思:指教授或传授学问知识。

教养(jiào yǎng)的意思:教育和培养一个人的品德和修养。

浇风(jiāo fēng)的意思:指对事物进行研究、探讨,使其得到进一步的发展和提高。

矜式(jīn shì)的意思:矜持、自持、自持不言。

经营(jīng yíng)的意思:指管理、经营事物或从事商业活动。

旧识(jiù shí)的意思:旧时相识的人或事物。

聚散(jù sàn)的意思:聚集和分散

郡城(jùn chéng)的意思:指古代的县城,也泛指行政机构所在地。

里人(lǐ rén)的意思:指与自己有亲近关系的人,也可以指内部人员。

六月(liù yuè)的意思:形容天气异常寒冷,与季节不符。

门客(mén kè)的意思:指为富人或有权势的人工作,充当仆人或侍从的人。

难必(nán bì)的意思:表示事情发展的可能性非常小,几乎不可能发生。

岂不(qǐ bù)的意思:表示反问或加强语气,意为“难道不是吗?”、“难道不会吗?”等。

如旧(rú jiù)的意思:像从前一样,没有改变。

诗思(shī sī)的意思:指诗人的思考和创作能力,也指人们写诗时所需要的思维和灵感。

时艰(shí jiān)的意思:指时代艰难,社会困苦的时期。

世德(shì dé)的意思:世世代代保持良好的道德品质。

松阴(sōng yīn)的意思:指林木茂盛的阴凉处,比喻宽敞明亮的房屋或环境。

谈交(tán jiāo)的意思:指人们互相交谈、交流。

天碧(tiān bì)的意思:指天空的颜色湛蓝明亮,形容天空晴朗明净。

文章(wén zhāng)的意思:指文学作品或写作杰作。

弦歌(xián gē)的意思:形容音乐声或歌声悠扬动听。

先泽(xiān zé)的意思:指先行施予恩惠或帮助他人。

相值(xiāng zhí)的意思:相等的价值。

烟埃(yān āi)的意思:指非常细小的灰尘或物质。

野叟(yě sǒu)的意思:指老年人或者年长者。

义塾(yì shú)的意思:指私人创办的学校或补习班,用于培养学生的学术能力。

一天(yì tiān)的意思:指极短的时间或极小的数量。

一老(yī lǎo)的意思:指一个人年纪很大,年老体弱。

吟诗(yín shī)的意思:吟咏诗词。

阴六(yīn liù)的意思:指阴暗的气氛或阴谋诡计。

因缘(yīn yuán)的意思:因缘指事物发生的原因和缘由。

余生(yú shēng)的意思:指人的剩余的一生,也可以指人生的最后阶段。

于焉(yú yān)的意思:指到了那个地方,就在那个地方停留或从事某种活动。

愿言(yuàn yán)的意思:指心中所愿的话语或要表达的意思。

遭时(zāo shí)的意思:遭受不幸的时刻或时期

咫尺(zhǐ chǐ)的意思:指距离非常近,形容事物或人之间的距离极短。

忠惠(zhōng huì)的意思:指忠诚和慈善的品质。

诸郎(zhū láng)的意思:指众多男子或众多人。

追随(zhuī suí)的意思:追随指的是跟随、追赶别人,表示紧跟在别人的后面或者追随别人的行动。

作忠(zuò zhōng)的意思:忠诚、忠心耿耿

一见如旧(yí jiàn rú jiù)的意思:形容两个人久别重逢,感情仍然亲密如初。

鉴赏

这首元代卢琦的《赠莆阳蔡可禹有序》描绘了忠门郡城东陈氏家族的书香氛围。诗中赞美了陈氏一门世代积累的美德,尤其是老人和诸子的白发,象征着家族的智慧与年长者的经验。诗中提到的义塾临近家庭,体现了他们对教育的重视和初心的坚守,蔡可禹作为忠惠孙,继承了家族的忠惠精神,成为教书育人的典范。

诗中提到乡野之人听到他的吟诵和讲学,都受到感染,不良风气得以去除,古老的道德风尚得以复兴。诗人自己也因时局艰难而来到这里,与蔡君一见如故,他们的友情如同松阴夏日的清凉和大海般的广阔。尽管相聚的美好,但人生聚散无常,他们共同怀念先祖忠惠公的遗志,勉励蔡君发扬光大家族的优良传统。

整首诗以序的形式,既表达了对蔡可禹的赞赏,也寄托了对传统文化传承的期望,语言质朴,情感真挚。

作者介绍

卢琦
朝代:元   字:希韩   号:立斋   籍贯:惠州

惠州人,字希韩,号立斋。顺帝至正二年进士,授州录事,迁永春县尹,赈饥馑,止横敛,均赋役,讼息民安。十四年,农民军数万人来攻,被击退。改宁德县尹。历官漕司提举,以近臣荐,除知平阳州,未上卒。有《圭峰集》。
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