不幸（bù xìng）的意思：指不幸的事情或情况，表示不幸遭遇或不幸的命运。

教授（jiào shòu）的意思：指高级教育机构中的教师，也可用于指导员、专家等。

南海（nán hǎi）的意思：指南方的海洋，也可用来比喻广阔无边的事物。

授馆（shòu guǎn）的意思：指授予官职或军队的指挥权。

斯文（sī wen）的意思：文雅有礼貌，举止得体。

堂上（táng shàng）的意思：指在家庭或团体中的正式场合中，以长辈或上级的身份出席或主持会议、座谈等活动。

先生（xiān shēng）的意思：先生一词可以指代男性，也可以指代受过教育、有地位的人。在古代，先生一词常常用来尊称有学问、有才干的人。

学校（xué xiào）的意思：学校是指为学生提供教育和培训的机构。它是学生获取知识和技能的地方，也是培养学生思维能力和社交技巧的场所。

杂剧（zá jù）的意思：指杂乱无章、混乱不堪的局面或事物。

明伦堂（míng lún táng）的意思：指教育人民的学堂，也用来形容教育有方，使人明理的地方。

此联以讽刺的手法，揭示了当时教育界的某些现象。"斯文不幸"四字开篇，暗含对当时学术风气的不满与批评。"明伦堂上，除来南海先生"一句，通过对比，讽刺了在正统教育场所，却缺少真正的学者或教育家，暗示南海先生（可能指某位知名学者）的缺席，使得教育场所失去了应有的光彩和学术氛围。

接下来的"学校无光，教授馆中，搬出西厢杂剧"则进一步深化了讽刺意味。"学校无光"直接表达了对学校教育质量的质疑，而"教授馆中，搬出西厢杂剧"则形象地描绘了教授们在馆内表演或教授的内容并非正统学术知识，而是诸如《西厢记》这样的文学作品，这在一定程度上反映了当时教育内容的偏颇和娱乐化倾向。

整体而言，此联通过巧妙的对比和隐喻，既表达了对当时教育现状的不满，也对教育者提出了批评，呼吁回归正统学术和教育的本真。