我祖文章伯,馀光耿未休。
- 诗文中出现的词语含义
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暗室(àn shì)的意思:指秘密、隐蔽的地方或情况。
白云(bái yún)的意思:指白色的云彩,比喻轻松、自由自在的心情。
白酒(bái jiǔ)的意思:指未经勾兑、掺杂的纯粹酒精饮料,也用来比喻纯正、纯洁的事物。
宾主(bīn zhǔ)的意思:指客人和主人的关系,客人作为宾客,主人作为东道主。
博学(bó xué)的意思:指学识广博、知识丰富。
长铗(cháng jiá)的意思:形容人的品德高尚,才华出众。
春风(chūn fēng)的意思:形容人在顺利、得意的时候的心情愉快。
德业(dé yè)的意思:指道德修养高尚,事业有成。
登高(dēng gāo)的意思:指登上高山或高楼,比喻达到较高的位置或境地。
灯夜(dēng yè)的意思:灯夜指夜晚的时候照明的灯火。在成语中,灯夜常常用来形容夜晚的景象或者表示人们夜间的活动。
蠹简(dù jiǎn)的意思:比喻文章或文章中的某一部分非常精妙、有深度。
多能(duō néng)的意思:能力多样,才能广泛。形容一个人具备多种技能或能胜任多种任务。
飞花(fēi huā)的意思:形容花朵在风中飘舞,也比喻文字、武艺等技能的高超。
风席(fēng xí)的意思:指风势猛烈,犹如铺盖一般覆盖全身。
皋比(gāo bǐ)的意思:形容人或事物之间相差悬殊。
赓酬(gēng chóu)的意思:指对他人的劳动或帮助给予应有的报酬或回报。
观礼(guān lǐ)的意思:作为观众或见证者参与观看盛大的庆典或重要的活动。
红灯(hóng dēng)的意思:红灯通常指交通红灯,表示停止、禁止或警示。在成语中,红灯常用来比喻警告、禁止或阻止某种行为。
忽忽(hū hū)的意思:形容心情愉快,轻松自在。
回头(huí tóu)的意思:回到原来的地方;改变主意;追悔莫及
箕裘(jī qiú)的意思:形容一个人衣着破旧,不修边幅。
江月(jiāng yuè)的意思:指江河上的月亮,比喻美好的景色或情景。
搅离(jiǎo lí)的意思:搅乱并使分离
交授(jiāo shòu)的意思:相互传授、教导
离愁(lí chóu)的意思:离别时的忧愁和惆怅之情。
苜蓿(mù xu)的意思:指事物顺利发展,充满希望。
旁求(páng qiú)的意思:指在解决问题或处理事情时,不按正常途径、本质去寻求答案或解决方法,而是采取曲线、绕道或次要的方式。
青毡(qīng zhān)的意思:指官员或贵族在古代举行宴会时所用的铺在地上的毡子。也用来比喻庄重、隆重的场合。
三生(sān shēng)的意思:指的是三世轮回或者三次生命。
山川(shān chuān)的意思:山川指的是山和河流,代表着自然景观。
上钩(shàng gōu)的意思:指人被骗或被诱导上当受骗。
圣朝(shèng cháo)的意思:指盛世,尤指指一个国家或朝代的治理繁荣昌盛。
生徒(shēng tú)的意思:指人生充满艰辛、困苦,但仍然坚持不懈,奋发向前的精神状态。
授受(shòu shòu)的意思:互相交流、传授和接受知识、经验或技能。
素食(sù shí)的意思:指不食用肉类,只以植物性食物为主的饮食习惯。
岁月(suì yuè)的意思:岁月指的是时间的流逝和年岁的变迁。它常用来表达人生的短暂和岁月的无情。
汤盘(tāng pán)的意思:指各种菜肴、饭菜等盛放在盘子里的样子。
文章(wén zhāng)的意思:指文学作品或写作杰作。
细柳(xì liǔ)的意思:形容女子柔美婉转,如柳枝一般纤细婀娜。
下问(xià wèn)的意思:指向下级或下属询问情况。
小奚(xiǎo xī)的意思:形容人谦虚、谨慎。
行行(xíng xíng)的意思:形容人或事物都很出色、很好。
学校(xué xiào)的意思:学校是指为学生提供教育和培训的机构。它是学生获取知识和技能的地方,也是培养学生思维能力和社交技巧的场所。
薰莸(xūn yóu)的意思:指人才被埋没、默默无闻,没有得到应有的认可和重视。
倚市(yǐ shì)的意思:指商人或投资者依赖市场行情、价格波动来进行交易或投资。
异乡(yì xiāng)的意思:指与自己的家乡不同的地方,指外地或外国。
仪刑(yí xíng)的意思:指法律法规所规定的刑罚。
犹子(yóu zǐ)的意思:犹子是指独生子女。
月上(yuè shàng)的意思:指夜晚时分,月亮升起到中天的时候。
云飞(yún fēi)的意思:形容速度非常快,如同云飞一般。
章甫(zhāng fǔ)的意思:指人的仪表端庄、举止得体。
知音(zhī yīn)的意思:知己,好朋友
竹林(zhú lín)的意思:指隐居山林、追求自由自在的生活。
文章伯(wén zhāng bó)的意思:指能够写作出优秀文章的人,也指擅长写作的文学家。
- 鉴赏
这首诗是元代诗人胡天游的《送侄胡文章修江馆》。从诗中可以看出,诗人在送别亲朋时所表达的情感和思想。
"我祖文章伯,馀光耿未休。" 这两句开篇便提到家学渊源,显示了对家族文化传统的自豪和认同。
"圣朝崇学校,犹子重箕裘。" 这里表达了诗人对于当时社会重视教育的赞赏,以及个人对于学习的重视。
"蠹简三生债,皋比几度秋。" 这两句则是对个人学业和知识积累的一种自我要求,显示出诗人的渴望和追求。
接下来的几句,如"登高还小鲁,观礼复从周。"、"琴为知音鼓,珠宁暗室投。" 等,都是在描述诗人学习的景象和对知识的探索。
"细柳牵征袂,飞花饯去舟。" 这两句则是描绘行者旅途中的景色和心情。
"嗟予倚市拙,壮子异乡游。" 诗人在这里表达了自己对现实的不满和对远方的向往之情。
接下来的几句,如"白酒春风席,红灯夜雨楼。"、"生徒交授受,宾主迭赓酬。" 等,则是描绘宴会场景和学术交流的情形。
"章甫仪刑重,汤盘德业修。" 这两句表达了诗人对于品行和道德的修养,以及个人对美好事物的追求。
"多能宜下问,博学更旁求。" 这里强调了广泛学习和不断探索知识的重要性。
"勿谓青毡冷,母贻素食羞。" 诗人在这里劝诫自己不要因为寒冷而放弃追求,也不要因为生活清贫而感到羞愧。
最后几句,如"句休吟苜蓿,交重择薰莸。"、"忽忽山川异,行行岁月遒。" 等,是诗人对未来旅途的憧憬和对时光流逝的感慨。
整首诗通过对个人学业、品德修养、学术交流等方面的描绘,展现了诗人深厚的文化底蕴和广博的知识视野,同时也流露出一种对于远方旅途的向往和未来生活的憧憬。
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