别离（bié lí）的意思：离别，分别

不题（bù tí）的意思：不提及，不涉及

徵音（zhēng yīn）的意思：徵音是指音乐中的一种标记，表示音高的变化。引申为察听、鉴别音调的能力。

邯郸（hán dān）的意思：指虚妄的梦想或幻想，也可以指不切实际的希望或理想。

何处（hé chǔ）的意思：指不确定的地方或未知的位置。

离情（lí qíng）的意思：指离别时的深情厚意，离别情感。

茅塞（máo sè）的意思：形容心中的迷惑、困惑突然开朗，豁然顿悟。

难为（nán wéi）的意思：为难、困扰、不容易

强学（qiáng xué）的意思：指通过努力和坚持不懈的学习，不断提升自己的学识和能力。

亲炙（qīn zhì）的意思：亲身体验，亲自感受

题名（tí míng）的意思：指为了表彰某人或某物的优秀之处而给予荣誉的名字或称号。

问俗（wèn sú）的意思：了解民俗风情，探究世间百态。

细听（xì tīng）的意思：仔细倾听，注意细节

笑谈（xiào tán）的意思：指轻松愉快的谈笑，不以认真或严肃为目的的谈话。

许重（xǔ zhòng）的意思：形容人品德高尚，值得尊重。

学行（xué xíng）的意思：指学习和实践相结合，学以致用。

重亲（zhòng qīn）的意思：指对亲戚关系非常重视，十分重视亲情。

驻节（zhù jié）的意思：停留在节日期间，不离开或不参加其他活动。

这首诗是明代诗人祁顺所作的《次吴大参时中韵》。诗中以细腻的笔触描绘了诗人与友人分别时的情景，以及对友人的思念之情。

首句“细听徵音耳欲倾”，描绘了诗人专心倾听友人离去时的音乐，仿佛音乐中的每一个音符都触动着他的心灵，几乎要让耳朵为之倾倒。这既表现了友人离去的不舍，也体现了诗人对音乐的深深喜爱。

接着，“诗来先慰别离情”一句，点明了诗歌在别离时刻的作用，它能够抚慰人心，缓解离别的痛苦。诗人通过写诗，表达对友人的思念和祝福，使得离别不再那么沉重。

“从知郢下难为和，却愧邯郸强学行。”这两句运用典故，表达了诗人对友人的敬仰之情。郢下，指战国时期楚国的郢都，这里借指友人的才华横溢；邯郸，指赵国的都城，常用来比喻学习技艺的地方。诗人自谦自己难以与友人的才华相匹配，即使勉强学习，也感到惭愧。

“问俗几番劳驻节，看山何处不题名。”这两句描述了诗人四处游历，观察民风民俗，欣赏山水美景，并留下了自己的足迹。通过这些活动，诗人不仅增长了见识，也抒发了对自然美景的热爱。

最后，“笑谈未许重亲炙，茅塞春蹊剪又生。”这两句表达了诗人对与友人相聚时光的怀念，以及对友情的珍视。虽然与友人再次相聚的机会可能不多，但诗人的心中始终保持着对友情的渴望，就像春天的小径被茅草遮掩后，只要用心去寻找，总能找到新的生机。

整首诗情感真挚，语言流畅，通过对别离、思念、游历、友情等主题的描绘，展现了诗人丰富的情感世界和对生活的深刻感悟。