《周允升见临已而步过其书堂二诗赠之·其二》全文
- 诗文中出现的词语含义
-
川川（chuān chuān）的意思：形容水流湍急，连绵不断。
定期（dìng qī）的意思：按照规定的时间进行，有规律地进行
经子（jīng zǐ）的意思：指经验丰富、有见识、有才智的人。
剧谈（jù tán）的意思：指言辞夸张、夸大其词，言辞过激的谈论方式。
滥觞（làn shāng）的意思：滥觞指的是事物的起源或发展的初期阶段，也可以指事物的根源或源头。
凛凛（lǐn lǐn）的意思：形容寒冷、严寒的样子，也用来形容气势威严、严肃庄重的样子。
人物（rén wù）的意思：指人的品质、才能、地位等方面的特点或特征。
上书（shàng shū）的意思：上书是一个动词成语，指的是将文字写在书籍、文件等物品上面。
师承（shī chéng）的意思：指一个人通过学习向他人学习并接受其指导，从而获得知识和技能的过程。
书堂（shū táng）的意思：指读书学习的地方或机构，也可以指书房。
斯人（sī rén）的意思：指某人的品德、才华、风范等超出常人，令人敬佩和仰慕。
所从（suǒ cóng）的意思：指随从、从属的人。
谈锋（tán fēng）的意思：指言辞锐利，能够言之有物，善于辩论或交流的能力。
滔滔（tāo tāo）的意思：形容水势浩大、声势磅礴，也用来形容言辞或文章的气势磅礴、连绵不绝。
问学（wèn xué）的意思：指向他人请教学问，以增长自己的知识。
元自（yuán zì）的意思：指事物的根源或起源。
元龙（yuán lóng）的意思：指最初的龙，比喻祖先或者开创事业的人。
- 翻译
- 听说你向学问寻求真理，从未听说你在讨论中锋芒毕露。
你的知识如同源头活水滔滔不绝，你的坚定如同寒冬时节的松树傲立。
你不辜负师门的教诲，像子厚那样重视人才，对杰出人物如元龙般敬重。
沿着涟川河畔的书堂之路，还能否寻到这位贤者曾经走过的足迹。
- 注释
- 问学：向学问寻求。
有所从：寻求真理的方向。
论事剧谈锋：热烈讨论，锋芒毕露。
滥觞水：源头活水。
凛凛：坚定的样子。
定期寒岁松：寒冬时节的松树。
不负师承：不辜负师门传授。
经子厚：指有深厚学识的人。
涟川川上：涟川河畔。
书堂路：书堂小径。
宁复：哪里还会有。
斯人旧履踪：这位贤者的足迹。
- 鉴赏
这首诗是宋代诗人赵蕃赠给友人周允升的作品，表达了对周允升学问渊博和品性的赞赏。首句“问学知君有所从”，表明诗人对周允升在学问上的敬佩，认为他有明确的学术追求。次句“未闻论事剧谈锋”则暗示周允升在谈论时事上更为深思熟虑，而非夸夸其谈。
第三句“滔滔元自滥觞水”，以流水比喻周允升的学问源远流长，显示出他的深厚积累。第四句“凛凛定期寒岁松”，则赞美他的坚韧品格，如同寒冬中的松树，不畏严寒，保持刚直。
第五句“不负师承经子厚”，是对周允升尊师重道，继承儒家经典的肯定。第六句“共于人物惜元龙”，将周允升比作东汉名士陈元龙，表示对他才德兼备的敬重。
最后一句“涟川川上书堂路，宁复斯人旧履踪”，诗人想象周允升走过涟川边的书堂之路，感叹这样的贤人足迹不再，表达了对友人学识与人格的怀念之情。
整体来看，这首诗通过比喻和典故，赞扬了周允升的学问、品性和对师道的坚守，同时也寄托了诗人对友人的深深怀念。
- 作者介绍
- 猜你喜欢
赠王兰畹董竹溪二孝廉
王郎矫矫云中龙，当霄吐气飞白虹。
长安人海时自雄，天下健者惟董公。
局天蹐地羞庸庸，高岩巨壑生松风。
二子论文非苟同，炯然各具双青瞳。
新城秀水两宗工，南施北宋争云从。
四家几欲千古空，后生小子多悯慵。
偏将腐草嗤祝融，此如人已登岱峰。
我犹侈口谈东蒙，吁嗟菲薄真何衷。
师门弟子身可终，安能粪壤污鸿濛。
近睹二子开心胸，其光奕奕声隆隆。
人间得此如駏蛩，何当鞭石东海东。
相携大醉蓬莱宫，慎无笑我心有蓬。
登三宿岩
人言寺在山，兹独山藏寺。
玲峰何嵌空，旧日江涛致。
岩名号三宿，胜地雍公次。
忆昔海陵骄，采石百万帜。
晨炊玉麟堂，权潜忠未至。
犒师非督师，转败出人意。
不生裴度忠，临安恐终觊。
翩然文武才，贞哉社稷志。
江帆一夕收，千载题名字。
杰阁阅兴亡，双塔经移置。
游人石磴还，尚说前朝事。
静海起钟声，江鸥没沙际。
过昂吉图淖尔盐池
夙沙初煮海，粒民五味厌。
青齐伯图继，江淮鹾政添。
奇哉祁连顶，天池珠漾帘。
停车问野老，野老语安恬。
此中饶白卤，往来劳一锨。
轮台不淡食，万斛充闾阎。
官无榷税扰，民无私贩嫌。
售钱斗三十，八口温饱兼。
予闻野老语，敛容感至諴。
玉华漉北诏，水晶斸南岩。
不费炀灶烈，更省火井炎。
地道不爱宝，顿教水石咸。
天道施美利，绝塞民夷沾。
敲诗笑东坡，三月食无盐。