暗中（àn zhōng）的意思：暗中指在不为人察觉的情况下进行某种行动或活动。

卑污（bēi wū）的意思：卑鄙、污秽

不及（bù jí）的意思：不如；不及格；不及时

从游（cóng yóu）的意思：指行动自由，不受拘束。

大祥（dà xiáng）的意思：形容吉祥、繁荣、幸福的景象。

大儿（dà ér）的意思：指家中的长子。

到大（dào dà）的意思：指事物达到了极点或最高程度。

尔尔（ěr ěr）的意思：表示言辞谦虚、不自高自大、态度谦逊。

发掘（fā jué）的意思：发现并挖掘出隐藏的东西或潜力。

分派（fēn pài）的意思：将任务、职责或资源分配给不同的人或组织。

归山（guī shān）的意思：归还山林，指归隐山野，远离尘嚣。

过庭（guò tíng）的意思：指跨过庭院，表示迅速通过、匆忙离去。

寒窗（hán chuāng）的意思：指在寒冷的冬天里坐在窗前读书，比喻艰苦的学习过程。

何以（hé yǐ）的意思：为什么，怎么，用什么方法

蝴蝶（hú dié）的意思：比喻美丽的女子或者轻浮的女子。

君子（jūn zǐ）的意思：君子指的是有德行和高尚品质的人，通常用来形容有修养、有风度、有道德的人。

康健（kāng jiàn）的意思：指身体健康、健壮。

聊尔（liáo ěr）的意思：聊尔意为随便、马虎、不认真或不负责任地做事情。

莽卤（mǎng lǔ）的意思：形容人粗鲁无礼，不知规矩。

没后（méi hòu）的意思：没有未来，前途无望。

农商（nóng shāng）的意思：指农业和商业，代表了社会经济的两个重要领域。

奴婢（nú bì）的意思：指被人奴役、压迫的人。

亲朋（qīn péng）的意思：亲戚朋友。

取笑（qǔ xiào）的意思：嘲笑或戏弄别人，以取得乐趣。

人主（rén zhǔ）的意思：指人为主宰、掌握权力的地位。

人家（rén jiɑ）的意思：人家指别人或他人，多用于指代对方的家庭、身份或情况。

三五（sān wǔ）的意思：指数量为三或五，形容不多但足够。

山岗（shān gāng）的意思：指山的高处或山脊。

生前（shēng qián）的意思：指某人在去世前的时期，通常用于形容人在临终前的状态或行为。

松竹（sōng zhú）的意思：指松树和竹子，比喻高尚的品质和道德操守。

岁周（suì zhōu）的意思：岁数增长，年头过去。

他日（tā rì）的意思：指将来的日子，将来的某一天。

太平（tài píng）的意思：太平指的是社会安定、国泰民安的状态，也可以表示和平、安宁的境地。

天遣（tiān qiǎn）的意思：指上天派遣或安排的事情，表示命运或天意不可违背。

通经（tōng jīng）的意思：通过经书的阅读，获得通达的智慧和知识。

我自（wǒ zì）的意思：指自己主动做某事，不依赖他人或外界条件。

无息（wú xī）的意思：没有利息，指借贷不收取利息。

小儿（xiǎo ér）的意思：指儿童、小孩子。

虚谈（xū tán）的意思：指说话空洞、无实际内容或不切实际的谈话。

虚受（xū shòu）的意思：指受到了虚假的恩惠或表面的关心，实际上并没有得到实质性的帮助或利益。

应举（yìng jǔ）的意思：应举指的是按照规定或要求做出回应或举动。

愚智（yú zhì）的意思：愚蠢和聪明并存，既有愚昧的一面，又有智慧的一面。

源流（yuán liú）的意思：

◎ 源流 yuánliú
(1) [origin and development] 水的本源和支流
顺涧爬山,直到源流之处。——《西游记》
(2) ;借指事物的起源和发展
料应必遇知音者,说破源流万法通。——《西游记》

葬埋（zàng mái）的意思：埋葬尸体，比喻掩盖真相或不让人知道某件事情。

造化（zào huà）的意思：指人事物的变化或转变，特指突然发生的变故或意外情况。

整整（zhěng zhěng）的意思：整整指完全、十足、充足的意思。

中分（zhōng fēn）的意思：指将某事物分为两半或平分某物。

君子儒（jūn zǐ rú）的意思：君子指的是有德行和品德的人，儒指儒家学派，君子儒表示有高尚品德和学识的人。

聊尔尔（liáo ěr ěr）的意思：形容言谈轻浮、不严肃，不正经。

这首诗是宋代诗人陈藻所作，名为《叔嘉叔平既斩衰祝之以诗》。诗中描述了诗人对于两个儿子的教育和期望。大儿子十四岁，似乎还未完全理解世间事，他的行为源于母亲的影响，而母亲又受到自然法则的保护。小儿子十岁，对松竹等事物的认知尚浅。诗人决定不雇佣奴婢，而是让孩子们自力更生，如井臼之事。

诗人反思自己过去的教育方式，虽曾教导众多孩童，却也招致他人误解和怨言。他认为智慧与愚钝在暗中自分，难以满足所有人的期待。他对大儿子未能及时接受教育感到遗憾，同时面临亲友的指责，认为自己的教导过于严格。他认为教育不能空谈，而应实践，但孩子们并未因此有所长进，反而常被嘲笑。

诗人还提到，由于受到舅舅和村巫的影响，对于死后的事情产生了疑惑，担心死后墓地的归属问题。他感叹人生短暂，即使身为君子儒者，也无法改变贫贱的命运。他希望将来有人能通晓经书，主持他的丧事，但孩子们的表现让他失望。最后，诗人祝愿孩子们健康，自己则希望能落叶归根，回归山林。整首诗表达了诗人对子女教育的深思和对生活的感慨。