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此联出自清代张謇所作《南通博物书院联》。联语“设为庠序学校以教;多识草木鸟兽之名。”不仅体现了古代教育重视实践与自然知识学习的理念,也蕴含了对教育普及和知识广博的追求。
上联“设为庠序学校以教”描绘了古代教育场景,庠序学校是古代教育机构的泛称,这里强调通过设立教育场所来传授知识,体现了教育在社会生活中的重要地位。这句话反映了古代社会对于知识传播的重视,以及通过教育培养人才、促进社会发展的理念。
下联“多识草木鸟兽之名”则进一步阐述了教育内容的广泛性,不仅仅是书本知识的学习,还包括对自然界中动植物的认识。这不仅是对自然科学知识的追求,也是对人与自然和谐共处观念的体现。通过认识草木鸟兽,人们可以更好地理解自然界的规律,培养观察力和探索精神。
整体而言,此联既是对古代教育思想的赞美,也是对现代教育理念的一种启示,即教育应全面覆盖,不仅包括学术知识的学习,还应包含对自然、社会的深入理解和实践能力的培养。
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平生苕霅梦,邂逅此登临。
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浮玉千古色,飞凤何年音。
小丘辟茺荟,修竹初成林。
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情深语更质,意到酒自斟。
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庐山有胜处曰卧龙南康朱使君始筑茅绘诸葛武
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