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《婺源环溪程氏一乐堂》全文
明 / 程敏政   形式: 古风

堂上何人专一乐,华扁浓书照林壑

再世弥甥考亭,千年谱系通伊洛

家学渊源有自来,固应子弟凡材

三时不违甘旨入,连枝有合荆花开。

此意宁知轩冕重,家政成时亦堪颂。

静阅遗编古人,前有君陈后张仲。

五岭巍巍高入天,婺水汨汨东成川。

故家想像三叹息,因风为赋名堂篇。

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诗文中出现的词语含义

不违(bù wéi)的意思:不违反,不违背

凡材(fán cái)的意思:指一般的才能、能力。也可以表示平凡的才能。

非凡(fēi fán)的意思:超乎寻常,超越平凡

甘旨(gān zhǐ)的意思:指美味可口的食物,也可用于形容事物的美好、令人满足的感觉。

古人(gǔ rén)的意思:指古代的人,也泛指古代的智者或先贤。

故家(gù jiā)的意思:指故乡、家乡,也可以指旧居、故居。

华扁(huà biǎn)的意思:

古代名医 华佗 、 扁鹊 的并称。 元 耶律楚材 《赠高善长一百韵》:“《难》《素》透玄旨,鍼砭能起殭。可并 华 扁 跡,可联 和 缓 芳。” 郑观应 《盛世危言·医道》:“考 中国 神农 以至 华 扁 ,实为西医剖割之祖。”

家政(jiā zhèng)的意思:家政是指在家庭中进行的各种家务事。

家学(jiā xué)的意思:家庭教育的学问,指在家中接受的教育和学习。

荆花(jīng huā)的意思:指坚强勇敢的人或事物。

君陈(jūn chén)的意思:指君主向臣下请教或征求意见。

考亭(kǎo tíng)的意思:指对人的品德、能力进行评判和考察。

连枝(lián zhī)的意思:指两个或多个事物之间相互关联、相互依存的关系。

林壑(lín hè)的意思:指山林和山谷。形容自然景色优美、宜人。

弥甥(mí shēng)的意思:指侄子或甥子。也用来形容关系密切的晚辈。

名堂(míng tɑng)的意思:指事物的情况、状况、状态或特点。

年谱(nián pǔ)的意思:指人一生的经历和事迹,也可以指一段时间内的历史变迁。

谱系(pǔ xì)的意思:指家族或组织的世系或血统。

千年(qiān nián)的意思:指长时间,形容时间的长久。

三叹(sān tàn)的意思:形容事物或境况非常可叹,令人感叹不已。

三时(sān shí)的意思:指一天中的早晨、中午和傍晚三个时段。

师古(shī gǔ)的意思:师古是指向古人学习,借鉴古人的智慧和经验。

叹息(tàn xī)的意思:

[释义]
(动)〈书〉叹气。
[构成]
动宾式:叹|息
[例句]
说到伤心处;她叹息不止。(作谓语)
[同义]
叹气

堂上(táng shàng)的意思:指在家庭或团体中的正式场合中,以长辈或上级的身份出席或主持会议、座谈等活动。

巍巍(wēi wēi)的意思:形容高大、雄伟、壮丽。

五岭(wǔ lǐng)的意思:指中国境内的五大山脉,也用来形容山岭重叠、连绵不绝的景象。

想像(xiǎng xiàng)的意思:指根据自己的思考和想象力创造出新的事物或情景。

轩冕(xuān miǎn)的意思:指君主即位后,戴上皇冠,穿上龙袍,举行隆重的加冕典礼,成为国家的统治者。也比喻最高权力的象征。

遗编(yí biān)的意思:指留下来的残篇,也指作者的遗著。

伊洛(yī luò)的意思:形容人或事物完美无缺,无可挑剔。

有自(yǒu zì)的意思:有自指的是有自信心,自尊自爱,有自主权。表示一个人有自己的主见,不轻易受他人左右。

渊源(yuān yuán)的意思:指事物的根源、来历或深厚的背景。

再世(zài shì)的意思:再次投胎转世

专一(zhuān yī)的意思:专心致志,全力以赴追求某个目标。

自来(zì lái)的意思:自从以前到现在一直如此,自然而然

子弟(zǐ dì)的意思:指年轻一代,尤指学生。

家学渊源(jiā xué yuān yuán)的意思:指家庭的学问源远流长,代代相传的学术传统。

渊源有自(yuān yuán yǒu zì)的意思:指事物之间的关系和联系是由内在的渊源和原因所决定的,不是外界人为干预所能改变的。

渊源有自来(yuān yuán yǒu zì lái)的意思:指事物之间的渊源关系是自然而然地产生的,不需要外力介入。

鉴赏

这首明代程敏政的《婺源环溪程氏一乐堂》描绘了一幅家族兴盛、书香门第的景象。首句“堂上何人专一乐”,以设问开篇,引出家庭中的和谐与欢乐气氛。次句“华扁浓书照林壑”则通过华丽的牌匾和满室的书籍,展现出家族对学问的重视和深厚的文化底蕴。

“再世弥甥得考亭,千年谱系通伊洛”两句,赞美了家族的传承,考亭象征着学问的源头,伊洛则是古代学术中心,表明家族有着悠久而尊贵的学术传统。接下来,“家学渊源有自来,固应子弟非凡材”进一步强调了家族教育的力量,认为子弟们因其优良的家教而成为非凡人才。

“三时不违甘旨入,连枝有合荆花开”描述了家族成员和睦相处,共享天伦之乐的场景,如同连枝共荣的荆花一般。诗人感慨“此意宁知轩冕重”,即使在追求功名的道路上,家族的亲情和家教也显得尤为重要。

最后,诗人以“静阅遗编师古人,前有君陈后张仲”表达对先人的敬仰和对后辈的期望,以及对家族历史的深情回顾。“五岭巍巍高入天,婺水汨汨东成川”描绘了家乡的壮丽景色,作为背景烘托家族的荣耀。结尾处“故家想像三叹息,因风为赋名堂篇”,诗人满怀感慨地为这个家族的一乐堂写下这篇颂歌,表达了对家族传统的深深怀念和对未来的美好祝愿。

作者介绍
程敏政

程敏政
朝代:明

(1445—1499)明徽州府休宁人,字克勤。程信子。成化二年进士。授编修,历左谕德,以学问该博著称。弘治中官至礼部右侍郎兼侍读学士。见唐寅乡试卷,激赏之。十二年,主持会试,以试题外泄,被劾为通关节于唐寅等,下狱。寻勒致仕卒。有《新安文献志》、《明文衡》、《篁墩集》。
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