《送徐仲洪尉南安八首·其四》全文
- 诗文中出现的词语含义
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不与（bù yǔ）的意思：不互相交流或接触
端五（duān wǔ）的意思：端午节
冥顽（míng wán）的意思：形容思想顽固，不肯听劝。
品人（pǐn rén）的意思：品德高尚的人
人人（rén rén）的意思：指每个人都具备某种特质或状态。
四端（sì duān）的意思：形容人品行端正，具备正直、忠诚、诚实、尊敬四个方面的品质。
童儿（tóng ér）的意思：指年幼的孩子，也可泛指年轻人。
五品（wǔ pǐn）的意思：指官职的等级，特指明朝官员的五种品级。
小校（xiǎo xiào）的意思：小校是指军队中的士兵，也可以泛指年轻而有才能的人。
义理（yì lǐ）的意思：义理指的是道义、道理、道德规范等。它强调人们应该遵循的正确的道德准则和道理。
与知（yǔ zhī）的意思：与知指与人交流、交往，相互学习、取长补短。
- 注释
- 见：遇见。
村：村庄。
师：教师。
教：教导。
义理：道德原则。
训童儿：教育儿童。
四端：人的四种基本道德情感（仁、义、礼、智）。
五品：五常（仁、义、礼、智、信）。
人人有：每个人都具备。
冥顽：顽固无知。
不与知：不能理解。
- 翻译
- 如果见到乡村里的小学老师，
他们教导孩子们道理和伦理。
- 鉴赏
这首诗是宋代诗人彭龟年所作的《送徐仲洪尉南安八首》中的第四首。诗中表达了对乡村教师的敬意和对教育理念的强调。诗人以见到乡村小学老师教导孩子们为例，指出每个人都具备仁、义、礼、智、信这四端五品的道德品质，即使有些人看似愚钝，也不能否认他们内心深处具备这些美德。诗的主题围绕教育和人性的本质，鼓励人们相信每一个孩子都有接受良好教育的可能性，不应忽视他们的潜力。
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