本心（běn xīn）的意思：指一个人真实的、内心深处的思想、意图或愿望。

藏修（cáng xiū）的意思：指隐藏修养，指人在日常生活中不显露自己的修养和才能，保持谦逊低调的态度。

潺潺（chán chán）的意思：形容水流声或细碎的声音。

德风（dé fēng）的意思：指良好的道德风尚和行为操守。

儿童（ér tóng）的意思：指年幼的孩子。

寡过（guǎ guò）的意思：指人的过失、错误很少，品行端正。

混混（hùn hùn）的意思：指行为不端、无法无天，不守规矩的人。

君子（jūn zǐ）的意思：君子指的是有德行和高尚品质的人，通常用来形容有修养、有风度、有道德的人。

来思（lái sī）的意思：指突然想到，忽然想起。

乐道（lè dào）的意思：乐于探索新的道路或方法，喜欢寻找新奇的事物。

离群（lí qún）的意思：离开群体，与众不同

内养（nèi yǎng）的意思：指在内部培养、修养，使自身更加强大和完善。

其中（qí zhōng）的意思：表示在众多事物中的一部分或一个选项中。

乔木（qiáo mù）的意思：比喻人的思想、行为或事物的本质高尚、不同寻常。

人性（rén xìng）的意思：指人的天性、本性，也指人的品性、品质。

人爵（rén jué）的意思：指被封为爵位的人。

融明（róng míng）的意思：融会贯通，明察秋毫。

锐志（ruì zhì）的意思：锐志指的是坚定的意志和强烈的决心。

世途（shì tú）的意思：指人生的道路或事业的发展历程。

漱玉（shù yù）的意思：用水洗净宝玉，比喻修身养性，提高品德修养。

庶几（shù jī）的意思：表示希望或期望某种情况或结果能够实现，但同时也意味着这种情况或结果可能并不容易实现。

四端（sì duān）的意思：形容人品行端正，具备正直、忠诚、诚实、尊敬四个方面的品质。

索居（suǒ jū）的意思：独自居住，没有伴侣或亲人陪伴。

滔滔（tāo tāo）的意思：形容水势浩大、声势磅礴，也用来形容言辞或文章的气势磅礴、连绵不绝。

天爵（tiān jué）的意思：指天赐的尊爵或荣誉，比喻极高的地位或荣耀。

舞雩（wǔ yú）的意思：指古代祭祀活动中的舞蹈，也用来形容热闹、喧闹的场面。

兴学（xīng xué）的意思：指促使学习热情高涨，积极向上的学习态度。

兴复（xīng fù）的意思：重新振兴或复兴

修学（xiū xué）的意思：指通过学习和修炼来提升自己的修养和学识。

学宫（xué gōng）的意思：学院、学校

源泉（yuán quán）的意思：指事物的根本、来源，也用来形容事物的根基或根源。

纸鸢（zhǐ yuān）的意思：比喻虚幻、不真实的事物或人。

迁于乔木（qiān yú qiáomù）的意思：比喻人因环境改变而改变自己的态度或行为。

这首诗是宋代诗人袁甫的作品《和惠宰修县学韵》。诗中，作者赞扬了惠侯在祁门县致力于复兴教育的贤德行为。他指出，祁门之地向来以文人著称，但因学习风气一度衰落，学子们流离失所。惠侯的到来激发了士人的热情，他们得以从困境中崛起，进入更高层次的学习环境。诗人强调了教育对人性培养的重要性，认为人的本性善良，通过教育可以启发四端（仁、义、礼、智），并以君子的道德风范引导学生。

县学的修建不仅是物质空间的建设，更是精神文化的滋养，内外兼修。诗人表达了对学生的期待，希望他们不负期望，同时也表达了自己宁可放弃那些不能尽责的学生的决心。县学的名称“舞雩”寓含了儒家的教化乐育理念，而桥梁跨越幽涧的景象则象征着知识的流淌和洗涤心灵。面对这样的清雅环境，有助于提升学习效果，使人心境清明，减少过失。

最后，诗人感叹世事纷扰，唯有通过教育才能使人回归天性，如同儿童放飞纸鸢般追求真我。整首诗赞美了惠侯的教育功绩，也寄寓了对教育理想和社会道德的深刻思考。