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《司马温公挽词五首·其五》全文
宋 / 范祖禹   形式: 五言律诗  押[支]韵

自昔龙门峻,叨蒙国士知。

紬书陪太史问学宗师

一纪林壑千秋履綦

馀生愧簪绂,无路送灵輀

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诗文中出现的词语含义

国士(guó shì)的意思:指具有高尚品德和卓越才华的人

林壑(lín hè)的意思:指山林和山谷。形容自然景色优美、宜人。

灵輀(líng ér)的意思:形容思维敏捷、反应灵活的人。

龙门(lóng mén)的意思:指高门槛、高难度的考试或选拔机会,也可指突破重重困难、获得成功的机会。

履綦(lǚ qí)的意思:履行诺言,兑现承诺。

千秋(qiān qiū)的意思:千秋,指长久的时期或长远的未来。

太史(tài shǐ)的意思:太史是指古代官职,负责编纂历史和记录史事。在成语中,太史常常用来形容人的学识渊博、博学多才。

问学(wèn xué)的意思:指向他人请教学问,以增长自己的知识。

一纪(yī jì)的意思:指一百年,也可以表示很长的时间。

簪绂(zān fú)的意思:指官员的职位或地位。

自昔(zì xī)的意思:自古以来

宗师(zōng shī)的意思:宗师是指在某个领域或技艺中达到了极高水平的人,是行业中的顶级专家或权威。

翻译
自昔龙门峻,叨蒙国士知。
紬书陪太史,问学仰宗师。
一纪依林壑,千秋隔履綦。
馀生愧簪绂,无路送灵輀。
注释
自昔:从前。
龙门:古代比喻人才辈出的地方。
峻:高峻。
叨蒙:承蒙。
国士:国家的杰出人才。
知:赏识。
紬书:亲手写的书信。
太史:古代官职,负责记录史事。
问学:请教学习。
仰宗师:尊敬的学术前辈。
一纪:十二年为一纪。
依林壑:生活在山林之中。
千秋:长久的时间。
隔履綦:如同远隔千里。
愧簪绂:感到惭愧,因为官服象征着责任。
无路:没有机会。
送灵輀:送别去世者的灵柩。
鉴赏

这首诗是宋代的范祖禹为司马温公(司马光)所作的挽词之一,表达了对司马光的敬仰和对其去世的哀悼之情。诗中提到龙门之峻,象征司马光的高尚品格和卓越地位,如同龙门般难以攀登。诗人自谦为国士知遇之臣,表示自己曾受教于司马光,视其为太史和宗师般的学问大家。

“一纪依林壑”表达了司马光一生致力于学术研究,远离尘世,寓居山林,过着简朴的生活。然而,“千秋隔履綦”则暗示了司马光虽然离世,但他的精神和学问将永垂不朽,如同千秋万代的足迹一样清晰可见。

最后两句“馀生愧簪绂,无路送灵輀”,诗人感慨自己作为后辈,无法再追随司马光的脚步,只能在心中追思,表达出深深的遗憾和哀痛,无法亲自送别故人的灵柩。整首诗情感真挚,对司马光的敬仰和哀悼之情溢于言表。

作者介绍
范祖禹

范祖禹
朝代:宋

范祖禹(1041-1098),字淳甫(淳,或作醇、纯,甫或作父),一字梦得,汉族,成都华阳人。生于宋仁宗康定二年,卒于哲宗元符元年,终年五十八岁。著名史学家,“三范修史”之一。祖禹著《唐鉴》十二卷,《帝学》八卷,《仁宗政典》六卷;而《唐鉴》深明唐三百年治乱,学者尊之,目为唐鉴公。《宋史本传》又著文集五十五卷,《宋史艺文志》并行于世。
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