扁榜（biǎn bǎng）的意思：指被降职、贬谪或解职。

弁髦（biàn máo）的意思：指说话或写作时言辞犀利，辞藻华丽，富有文采。

晁董（cháo dǒng）的意思：指一个人在某个职位上地位高而权力小，只能做一些琐碎的事情。

大期（dà qī）的意思：指期待、盼望的心情。

大对（dà duì）的意思：形容两个相互对立的事物或观点完全相反，相互对立。

灯窗（dēng chuāng）的意思：指灯火通明的窗户，比喻家境富裕、生活优越。

短檠（duǎn qíng）的意思：指言辞短促、不周密。

多士（duō shì）的意思：指多才多艺的人，多方面有才能的人。

二豪（èr háo）的意思：指两个豪富的人，形容富有的人多了不起。

高第（gāo dì）的意思：指高楼大厦的第一层，比喻地位高、权力大的人。

公孙（gōng sūn）的意思：指人的名字，也可指代某个姓氏。

何足（hé zú）的意思：不值得一提，不值得一提的事物

挥毫（huī háo）的意思：挥毫是指用毛笔挥动，表示书法家挥毫泼墨，意味着写作或创作的动作。

回视（huí shì）的意思：回头看，回顾过去。

嘉名（jiā míng）的意思：指美好的名声，荣誉的称号。

可喜（kě xǐ）的意思：令人欣喜、值得庆贺。

蓝袍（lán páo）的意思：蓝袍指的是官员的服装，也代表官员身份和权力。

胪唱（lú chàng）的意思：指背诵、吟诵文辞或诗词。

名节（míng jié）的意思：指人的名声和节操。

年间（nián jiān）的意思：指一段时间内，特定的年代或时期。

弃置（qì zhì）的意思：抛弃、放下、不再使用或关心某物或某人。

曲学（qǔ xué）的意思：指为了讨好上级或取得他人赞许而迎合、低声下气地学习、表现。

然膏（rán gāo）的意思：指得到膏腴滋润的意思，比喻得到丰厚的恩惠或享受优越的条件。

入手（rù shǒu）的意思：开始做某件事情或采取行动。

食苹（shí píng）的意思：指人们追求美味佳肴，享受美食的心情和行为。

十年（shí nián）的意思：指时间长久，表示时间的长短。

书生（shū shēng）的意思：指有学问但缺乏实际经验的年轻人。

天香（tiān xiāng）的意思：形容香气扑鼻、香味浓郁。

铁画（tiě huà）的意思：指铁石之画，形容画得非常逼真、精细。

仙子（xiān zǐ）的意思：指美丽、出尘脱俗的女子。

向来（xiàng lái）的意思：一直以来，从来就是这样

伊皋（yī gāo）的意思：指人的名字，也可用来形容人的家庭境况贫困。

一门（yī mén）的意思：指某种特定的学问、技艺或学科。

一朝（yī zhāo）的意思：指短短的一段时间，通常用来表示某种情况或状态的转变。

呦呦（yōu yōu）的意思：形容鹿鸣声，也用来形容声音清脆悦耳。

远大（yuǎn dà）的意思：形容目标、志向或抱负宏伟、远大。

月中（yuè zhōng）的意思：指月亮处于中央位置，也可指月份的中间时期。

折桂（zhé guì）的意思：指在竞赛或比赛中获得冠军，也泛指取得第一名或最高荣誉。

纸上语（zhǐ shàng yǔ）的意思：指只停留在纸面上的言论或理论，没有实际行动或实践。

这首诗由宋代诗人王十朋所作，名为《立高桂坊》。诗中描绘了书生求学之路的艰辛与成功后的喜悦，以及对人才选拔制度的感慨。

首句“书生未折桂，短檠事然膏”，以“折桂”比喻科举考试中的成功，而“短檠”则指昏暗的油灯，形象地描绘了书生们在艰苦条件下勤奋读书的情景。接下来，“一朝桂入手，不记灯窗劳”则展现了书生们在经过不懈努力后终于获得成功的喜悦，仿佛忘记了之前读书时的辛劳。

“回视纸上语，弃置等弁髦”表达了书生们对过去学习内容的态度转变，可能是指他们不再拘泥于书本知识，而是更加注重实际应用或个人见解。“曲学如公孙，高第何足褒”则对那些过于追求学术技巧而不注重实际应用的学者提出了批评。

“温陵号多士，呦呦食苹蒿”提到温陵地区人才辈出，如同鹿群在草地上觅食一般。接下来的“胪唱十年间，魁亚出二豪”描述了十年间，温陵地区涌现出两位杰出的人才，成为众人瞩目的焦点。

“向来此坊中，一门五梦刀”则讲述了一门之内，五位成员都曾有过辉煌成就，如同梦中的宝刀一般珍贵。最后，“月中仙子归，天香满蓝袍”以美丽的意象描绘了成功人士的归来，他们的成就如同月中的仙女，香气弥漫，令人敬仰。

“大对压晁董，同登尽刘曹”表明这位成功者在重要场合中表现卓越，甚至超越了晁错和董仲舒这样的历史人物，与刘向、曹参并列。这不仅是对其学术成就的认可，也是对其人格魅力的赞扬。

“嘉名换扁榜，铁画新挥毫”则是对成功者所取得的荣誉和成就的肯定，通过更换匾额和重新书写来纪念这一时刻。

最后，“我欲成其美，远大期伊皋”表达了诗人希望这位成功者能够继续追求更高的目标，像伊尹和皋陶那样，为国家和社会做出更大的贡献。而“桂高固可喜，更看名节高”则强调了不仅要在事业上取得成功，更重要的是保持高尚的品德和节操。

整体而言，这首诗通过对书生求学、成功及人才选拔的描绘，表达了对知识、才华和道德品质的重视，以及对成功者的赞美和期望。