早学无专科，已仕竟何试。
《赠王典史五首·其四》全文
- 诗文中出现的词语含义
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成议（chéng yì）的意思：达成共识、形成共同的意见或决定。
湖学（hú xué）的意思：湖学指的是湖南学派，是指20世纪初湖南一带的一些进步青年在反对封建礼教和追求新思想的过程中形成的一种学术思潮。
皇极（huáng jí）的意思：皇帝的至高无上的权力和地位。
明经（míng jīng）的意思：指明智、通达经验的人。
体用（tǐ yòng）的意思：体用是一个形容词词组，用来形容人或事物的体格健壮、能够派上用场。
统一（tǒng yī）的意思：指统一整个国家或地区，使其达到统一的状态。
学规（xué guī）的意思：学习的规则和准则
伊川（yī chuān）的意思：指草木茂盛的景象，形容春天或夏天自然界生机勃勃的景象。
有成（yǒu chéng）的意思：指事物有所成就或达到一定水平。
专科（zhuān kē）的意思：指某一特定领域的专门学科。
- 鉴赏
这首诗是宋代诗人熊鉌的作品，题目为《赠王典史五首（其四）》。诗中表达了对教育和行政管理的一些见解。诗人赞扬了湖学（可能是指当时的某所教育机构）严谨的规则，强调学习明经（儒家经典）的同时必须注重实际事务的处理能力。他提到对待宾客和吏师应遵循伊川（程颐，北宋理学家）的成熟见解，即理论与实践相结合，皇极（国家治理的理想状态）应当统一，不应割裂体（本体）与用（作用）。他还批评了过分专业化学习的现象，认为早期教育应全面而非专精，对于已经入职的官员，不知如何在实际工作中检验自己的学识。整首诗体现了诗人对教育理念的深入思考和个人对官场现实的观察。
- 作者介绍
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