百药（bǎi yào）的意思：指各种药物，也指各种事物的集合。

蔽蒙（bì méng）的意思：蒙蔽、欺骗

不同（bù tóng）的意思：不同的方法或手段，却能达到相同的效果。

登庸（dēng yōng）的意思：指君主登上王位，成为国家的统治者。

定乱（dìng luàn）的意思：指稳定和混乱的对立关系。

古风（gǔ fēng）的意思：指古代的风格、氛围或风尚。

毫发（háo fà）的意思：形容极微小、极细小。

和扁（hé biǎn）的意思：形容人的脾气和善、平和。

可能（kě néng）的意思：有可能发生或存在的事物

抡才（lún cái）的意思：指运用才能、智慧或技能。

六英（liù yīng）的意思：形容人才出众，非常聪明、机智。

品题（pǐn tí）的意思：

◎ 品题 pǐntí
[appraise] 评论人物,定其高下
好共核论乡党人物,每月辄更其品题,故汝南俗有月旦评焉。——《后汉书·许劭传》

区别（qū bié）的意思：辨别不同之处、对比差异

确论（què lùn）的意思：确实的道理或论断。

三杰（sān jié）的意思：指三位杰出的人物，通常指在某个领域或某个时期表现出色的三个人。

所长（suǒ cháng）的意思：指组织、机构或单位的负责人，也可以指某个领域或行业的权威人士。

武德（wǔ dé）的意思：指具备武勇和品德高尚的军人或武士。

无人（wú rén）的意思：没有人，没有人照料或管理的状态

振古（zhèn gǔ）的意思：振古意为“在古代的时候引起轰动，使后人有所启发”，形容事物的影响力超越时间和空间的限制。

诸公（zhū gōng）的意思：指众多的人，多用于称呼群体中的人们。

这首诗是宋代文学家张镈的作品，名为《杂兴三十九首·其三十三》。从内容来看，诗人通过比喻和对仗手法，表达了对人才选拔与使用的深刻认识。开头两句“抡才如百药，治效各不同”将选才工作比作医者用药，强调每种才能都有其独特之处和作用，不可同日而语。这不仅显示了诗人对人才选拔过程的精细考量，也反映出他对人才个体差异性的尊重。

接着，“傥能区别性，当聚和扁功”表明如果能够辨识每种才能的特性，就应当将它们汇聚起来，发挥各自的作用。这里“当聚和扁功”可能暗示着对古代选拔人才、集思广益的理想。

中间两句，“武德定乱后，诸公悉登庸。帝久知所长，未欲任巳聪”描述了一种理想状态，即在国家安定之后，各种才能的人都能够得到提升和使用。而“帝久知所长，未欲任巳聪”则表达了君主对于人才的深刻了解和谨慎使用，不急于做出决定。

后两句，“品题资确论，毫发无蔽蒙。三杰隆汉业，六英夹唐宗”强调了选拔过程中的公正与精确，以及对历史上著名才子的赞颂和尊崇，这里的“品题”可能指的是通过科举制度考核人才的能力。

最后两句，“无人可能国，我欲振古风”则表达了诗人对于国家现状的忧虑以及重振往昔英杰之风的愿望。这里的“我欲”体现出诗人的个人情感和对历史文化传承的热切期盼。

整首诗通过对才子的选拔、使用与评价，反映了诗人对于人才培养和国家治理的深刻思考，以及对历史文化的珍视和传承之心。