悲鸣（bēi míng）的意思：形容悲伤哀鸣的声音。

伯乐（bó lè）的意思：指能识别人才的人。

不世（bù shì）的意思：形容非常罕见、出类拔萃的人或事物。

奋迅（fèn xùn）的意思：形容行动迅速、积极努力。

否泰（pǐ tài）的意思：否泰是一个由两个汉字组成的成语，表示否定或否认某种情况的泰然处之。

伏枥（fú lì）的意思：指马匹在奔跑中停下来休息，比喻人在劳累之后得到休息。

各自（gè zì）的意思：各自指每个人或每个事物都有自己的特点、状况或意见。

功名（gōng míng）的意思：

[释义]
(名)封建时代指科举称号或官职名位。
[构成]
并列式：功＋名
[例句]
求取功名。（作宾语）

固有（gù yǒu）的意思：指某种特征或属性在事物中自始至终不变的，与其本质相一致的。

古今（gǔ jīn）的意思：古代与现代，过去与现在

互相（hù xiāng）的意思：彼此相互的关系或作用

回顾（huí gù）的意思：回顾指回头看、再看一遍。表示回顾过去的事情或经历。

冀北（jì běi）的意思：指北方地区，特指河北省的北部地区。

几见（jǐ jiàn）的意思：见面次数很少。

惊怪（jīng guài）的意思：形容事物异常、奇怪或出乎意料。

骏马（jùn mǎ）的意思：指骏马，比喻出色的人才或者优秀的事物。

灭没（miè mò）的意思：指彻底消失或毁灭。

名马（míng mǎ）的意思：指非常出色、有特殊才能的人或物。

泥土（ní tǔ）的意思：指土壤、泥土，也可引申为基础、根本之意。

起时（qǐ shí）的意思：指事物开始或发展的时候。

岂不（qǐ bù）的意思：表示反问或加强语气，意为“难道不是吗？”、“难道不会吗？”等。

千里（qiān lǐ）的意思：指很远的距离。

强起（qiáng qǐ）的意思：指人或事物变得强大、有力量。

去势（qù shì）的意思：指削弱、减弱或剥夺某人的权力、地位、能力等。

沙丘（shā qiū）的意思：形容沙漠中的沙丘，比喻事物的数量众多且密集。

善相（shàn xiāng）的意思：指人的相貌端庄美好，举止得体，给人留下良好的印象。

世俗（shì sú）的意思：指世间的俗气、庸俗之事或人情世故。

世出（shì chū）的意思：指在世间出现的人物或事物，具有非凡的才能、品质或价值。

瞬息（shùn xī）的意思：极短的时间，瞬间

斯人（sī rén）的意思：指某人的品德、才华、风范等超出常人，令人敬佩和仰慕。

所以（suǒ yǐ）的意思：因此，由此推断出的结果。

童仆（tóng pú）的意思：指小孩子作为仆人，年幼而贫寒。

无碍（wú ài）的意思：没有障碍，没有阻碍。

衔辔（xián pèi）的意思：指马匹衔着马勒，表示马儿服从马夫的指挥，比喻人完全服从别人的支配和指挥。

险隘（xiǎn ài）的意思：形容地势险要，容易发生危险。

相外（xiāng wài）的意思：形容两个人或事物之间差异极大，互不相同。

相马（xiàng mǎ）的意思：相互比较马的好坏，比喻互相竞争、争锋相对。

相得（xiāng de）的意思：相互配合，相互补充，相互协调，形容两个或多个事物相互关联、相互作用，使整体更加完美。

燕代（yàn dài）的意思：指燕雀替鸠，比喻小人代替君子。

一回（yī huí）的意思：一次，一次性

喑噫（yīn yī）的意思：形容因惊讶、害怕、悲伤等而发出的声音

有待（yǒu dài）的意思：表示需要等待或需要进一步处理的事情。

御马（yù mǎ）的意思：指驾驭马匹，引申为掌控、驾驭事物。

与人（yú rén）的意思：与他人相处、交往。

遭会（zāo huì）的意思：遭遇不幸或不愉快的事情

造父（zào fù）的意思：指子女超过父辈，使父辈感到惭愧或自卑。

致一（zhì yī）的意思：达到一致；使各方面都一致

自大（zì dà）的意思：指一个人自以为了不起、厉害，看不起别人。

这首诗通过对比伯乐与造父的相马与御马之术，以及对两匹不同命运的马的描绘，深刻揭示了人才与机遇、才能与环境之间的关系。

首先，诗人以“伯乐善相马，相内不相外”开篇，强调了伯乐识别内在价值的重要性，而非仅凭外表判断。接着，通过“造父善御马，御成不御败”，进一步阐述了驾驭者需根据马的状态灵活应对，而不是一味地控制或放弃。

然后，诗人引入了两匹马的命运对比：一匹病马虽志向远大但体力未衰，却因环境恶劣而备受困扰；另一匹骏马则在合适的时机和条件下，展现出非凡的速度与能力。这两匹马的命运差异，反映了个人才能与外部环境、机遇的关系。

诗人通过这两匹马的故事，表达了对人才价值的深刻认识：名马（才能卓越的人）的存在是普遍的，但能否充分发挥其才能，取决于是否遇到合适的机遇和环境。同时，诗中也暗含了对伯乐与御者（即领导者与管理者）角色的重视，强调了他们对于人才成长与发展的关键作用。

最后，“所以马与人，功名各自大”一句，将主题升华至人与马的类比，指出无论马还是人，其成就与名声都与其所处的环境和机会密切相关。全诗通过生动的比喻和对比，传达了对人才价值、机遇重要性以及领导力的深刻思考。