尔来我心喜,尔去我心悲。
凉茗勿频啜,节食但无饥。
长者爱尔敬,少者悦尔慈。
九兄及印弟,诵此共勉之。
《守文弟归省携其手歌以别之》【明·王守仁】尔来我心喜,尔去我心悲。不为倚门念,吾宁舍尔归?长途正炎暑,尔行慎兴居。凉茗勿频啜,节食但无饥。勿出船旁立,忽登岸上嬉。收心每澄坐,适意时观书。申洪皆冥顽,不足长嗔笞。见人勿多说,慎默真如愚。接人莫轻率,忠信持谦卑。从来为己学,慎独乃其基。纷纷多嗜欲,尔病还尔知。到家良足乐,怡颜报重闱。昨秋童蒙去,今夏成人归。长者爱尔敬,少者悦尔慈。亲朋称啧啧,羡尔能若兹。信哉学问功,所贵在得师。吾匪崇外饰,欲尔沽名为。望尔日造造,圣贤以为期。九兄及印弟,诵此共勉之。
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不足(bù zú)的意思:不值得惊奇或不足以引起注意
不为(bù wéi)的意思:不关心,不理会
长者(zhǎng zhě)的意思:指年长者,尊称年长的人。
长途(cháng tú)的意思:指路途遥远,旅途劳累。
澄坐(chéng zuò)的意思:指坐得端正、安静,不动声色。
从来(cóng lái)的意思:表示事物的常态、习惯或一贯的状态。
到家(dào jiā)的意思:达到最高水平或程度,完全掌握
登岸(dēng àn)的意思:指船只靠岸,乘客或货物上岸。
尔日(ěr rì)的意思:尔日意为"你那一天",指过去的某一天。
尔来(ěr lái)的意思:自从那时以来;从那个时候开始。
纷纷(fēn fēn)的意思:形容事物多而杂乱,众多的样子
共勉(gòng miǎn)的意思:
◎ 共勉 gòngmiǎn
[mutual encouragement] 相互鼓励或激励
现在把当时的感觉写出来,与大家共勉。——《松树的风格》
沽名(gū míng)的意思:以名誉作为交易的对象
见人(jiàn rén)的意思:指人们相互见面,互相交往的情景。
节食(jié shí)的意思:指有意限制食物摄入量的行为,通常出于减肥、保持身材或改善健康等目的。
冥顽(míng wán)的意思:形容思想顽固,不肯听劝。
乃其(nǎi qí)的意思:表示推测或判断某事物的属性或特征。
旁立(páng lì)的意思:旁边站立。形容在旁观望,不参与其中。
谦卑(qiān bēi)的意思:谦卑指一个人心态谦虚、态度谦逊,不自大、不傲慢的品质。
亲朋(qīn péng)的意思:亲戚朋友。
轻率(qīng shuài)的意思:轻率指言行草率,缺乏慎重和思考。
若兹(ruò zī)的意思:指事物的形态或状态像某种东西,但并非真正的那种东西。
慎默(shèn mò)的意思:慎重思考后保持沉默,不轻易发言。
慎独(shèn dú)的意思:指一个人在独处时要谨慎行事,小心思考。
圣贤(shèng xián)的意思:指具有高尚品德和卓越才能的人。
嗜欲(shì yù)的意思:指人贪爱、沉迷于某种欲望或嗜好。
适意(shì yì)的意思:指符合自己的心意,使人感到满意、舒适的意思。
收心(shōu xīn)的意思:指使心思集中,专心致志,不被外界干扰。
童蒙(tóng méng)的意思:指年幼无知,缺乏经验和见识。
外饰(wài shì)的意思:指外表、外观的装饰。
为期(wéi qī)的意思:为一段时间;持续一段时间
夏成(xià chéng)的意思:指在夏天取得成就或完成任务。
兴居(xīng jū)的意思:指人们生活得富足舒适,家庭兴旺的意思。
学问(xué wèn)的意思:学问指的是知识、学识、学习的内容和方法。
炎暑(yán shǔ)的意思:指炎热的夏天。
倚门(yǐ mén)的意思:倚门指倚靠在门上,形容人懒散、无所事事或无所作为。
怡颜(yí yán)的意思:形容人的面容愉快、舒畅,表达内心愉悦的情感。
以为(yǐ wéi)的意思:错误地认为,误以为
在得(zài de)的意思:指在某种情况下获得了好处或利益。
啧啧(zé zé)的意思:表示赞叹、惊叹或不满的语气。
真如(zhēn rú)的意思:真实的样子或本来的样子。
重闱(zhòng wéi)的意思:指重要的会议或辩论,也泛指重要的场合或会议。
忠信(zhōng xìn)的意思:忠诚信义,指对事业、国家或朋友等保持忠诚和诚信的品质。
这首诗是明代哲学家、教育家王守仁写给他的弟弟王守文归省(探亲)时的离别赠言。诗中充满了对弟弟的深情厚意和殷切期望。
首句“尔来我心喜,尔去我心悲”,表达了诗人对弟弟归来时的喜悦和离去时的悲伤之情,体现了兄弟之间深厚的情感纽带。接着,“不为倚门念,吾宁舍尔归?”则流露出诗人对弟弟的牵挂与不舍,即使知道弟弟终将离开,也宁愿自己承受这份分离的痛苦。
诗人随后叮嘱弟弟在旅途中要注意安全与健康,提醒他避免过度饮茶、保持饮食节制,以及在船上和岸边的行为举止。这些细节显示出诗人对弟弟的关心与爱护,希望他平安归来。
接下来的几句,诗人告诫弟弟在与人交往时要谨慎言语,对待他人应持谦卑态度,强调了个人品德修养的重要性。他提到,弟弟虽年幼,但已展现出良好的品质,这让他感到欣慰。同时,诗人也提醒弟弟要珍惜学习的机会,追求内在的道德修养,而非外在的虚名。
最后,诗人表达了对弟弟未来学业成就的期待,并希望他能够成为圣贤之人。同时,他也提到了家族中的其他兄弟,希望他们也能受到同样的教诲,共同进步。
整首诗情感真挚,既有对弟弟的深切关怀,也有对家族未来的美好愿景,展现了王守仁作为一位学者和家庭成员的双重身份,以及他对教育和道德修养的深刻理解。