把笔（bǎ bǐ）的意思：指写文章或书信。

抱椠（bào qiàn）的意思：形容担心、忧虑。

笔心（bǐ xīn）的意思：指写文章或书法时的用心和才华。

闭关（bì guān）的意思：闭关是指修行者或学者为了专心学习或修炼而隐居起来，不与外界交往。

变化（biàn huà）的意思：形容事物变化多端，多种多样。

伯伦（bó lún）的意思：指人的年龄或地位比较大的父亲、长辈或上级。

不见（bú jiàn）的意思：不再见到，失去联系

不传（bù chuán）的意思：不传指不传颂、不传诵，表示不传播、不宣扬。

成法（chéng fǎ）的意思：

◎ 成法 chéngfǎ
[convention;set rule] 原先的法令制度;老规矩;老方法
故释先王之成法,法其所以为法。——《吕氏春秋·察今》

堆案（duī àn）的意思：指案件积压，堆积如山。

凡骨（fán gǔ）的意思：指凡人之骨，表示普通人的身体或平凡的品质。

风漪（fēng yī）的意思：指水面上微风吹动所形成的涟漪，比喻一点小小的影响或变化。

古人（gǔ rén）的意思：指古代的人，也泛指古代的智者或先贤。

规矩（guī ju）的意思：指行为准则、规则，也指为人处世的准则和原则。

后变（hòu biàn）的意思：指事物发展到一定阶段后，发生了根本性的转变或变化。

怀铅（huái qiān）的意思：形容心情沉重，忧虑重重。

灰心（huī xīn）的意思：失去信心或勇气，感到沮丧或灰暗。

金丹（jīn dān）的意思：指道家修炼中所追求的长生不老药物，也可比喻极其珍贵的东西。

看取（kàn qǔ）的意思：观察并取得有关信息或经验。

老境（lǎo jìng）的意思：指年老时的境况或状态。

平生（píng shēng）的意思：指一个人一生的时间。

前人（qián rén）的意思：前人努力奋斗，后人享受成果。比喻前人的努力为后人创造了良好的条件。

前辈（qián bèi）的意思：指在年龄、职位、学问等方面比自己更早出现或更高一级的人。

人间（rén jiān）的意思：人间指的是人类所在的世界，也可以指人世间的事物、人情世故。

日日（rì rì）的意思：每天都

日来（rì lái）的意思：日子一天天过，时间不断流逝。

如此（rú cǐ）的意思：表示事物的状况或程度如此，表示程度非常之高。

少时（shǎo shí）的意思：指在年少时光阴短暂，时间过得很快。

施为（shī wéi）的意思：指行动、行为、所做之事。

时空（shí kōng）的意思：指时间和空间。

鼠矢（shǔ shǐ）的意思：鼠矢是指老鼠的射箭，比喻小人暗箭伤人或者小人暗中行恶的行为。

所见（suǒ jiàn）的意思：所看到的事物或情况。

唐突（táng tū）的意思：指言行举止不符合社会礼仪规范，冒失而没有分寸。

停杯（tíng bēi）的意思：停止饮酒，指因悼念或哀悼而暂时停止喝酒。

文书（wén shū）的意思：指文书公文，泛指各种书面文件。

文君（wén jūn）的意思：指善于文学、才艺出众的女子。

五车（wǔ chē）的意思：五辆车，形容数量多。

无盐（wú yán）的意思：指某人的言辞平淡无味，缺乏热情和激情。

西施（xī shī）的意思：形容女子美丽动人。

血指（xuè zhǐ）的意思：形容战场上杀敌的手指，也指战争中的残酷和血腥。

亦何（yì hé）的意思：也是什么意思，表示对事物的无所谓或不在乎。

用心（yòng xīn）的意思：用尽心思，付出努力

有成（yǒu chéng）的意思：指事物有所成就或达到一定水平。

圆转（yuán zhuǎn）的意思：形容事物运动或转变的方向或轨迹呈圆形或弯曲状。

祗今（zhī jīn）的意思：只有现在，只有当下

自知（zì zhī）的意思：了解自己的能力、局限和状况。

作文（zuò wén）的意思：指写文章，特指写作文。

唐突西施（táng tū xī shī）的意思：指言语或行为举止突然冒失、失礼，不合时宜，不顾他人感受。

这首诗由宋代诗人周孚所作，名为《洪致远屡来问诗作长句遗之》。诗中充满了对诗歌创作的深思与探讨，以及对前辈诗人的敬仰之情。

诗的开篇即以“君不见”引出历史人物嵇康的故事，通过对比嵇康一生闭关修行，仅留下“一颂”流传人间，与后世文人辛苦著述却难以传世的境遇，表达了对诗歌命运的感慨。接着，诗人自省自己面对堆积如山的公文和生活琐事，内心感到疲惫，甚至萌生了淡泊之心，但又不禁嘲笑年轻时的自己，过于空想而不切实际。

在诗的中间部分，诗人表达了对诗歌创作的深刻理解，认为好的诗歌应遵循一定的规则（“句欲圆转字欲活。始循规矩后变化”），同时在规则的基础上进行创新（“如以金丹蜕凡骨”），这与修炼道术相似，需要从外在的约束到内在的升华。诗人鼓励读者深入思考这些道理，并非嘲笑前人努力之苦。

最后，诗人提到现今谁是前辈诗人，希望读者能通过阅读自己的作品（“风漪作文君看取”）来评判。整首诗不仅展现了诗人对诗歌艺术的独到见解，也体现了其对后辈的期待与激励。

综上所述，这首诗通过对诗歌创作过程的反思与探讨，展现了诗人深厚的艺术修养和对诗歌传承的热忱。