充庖（chōng páo）的意思：指填满庖厨，形容丰富、充实。

当代（dāng dài）的意思：指现在这个时代，即与当前时代相对应的。

弟子（dì zǐ）的意思：弟子指的是学生、徒弟，特指拜师学艺的人。

洞箫（dòng xiāo）的意思：指人们在吹奏洞箫时，需要将气息吹入其中，形成悠扬的音乐。引申为人言辞高妙、音韵悦耳。

豆登（dòu dēng）的意思：形容人身体高大魁梧。

奋发（fèn fā）的意思：指积极努力，奋勇向前，不畏艰难困苦。

风云（fēng yún）的意思：风云指的是风云变幻，形容世事变化快速，多用来形容人物的兴衰或事物的变迁。

高情（gāo qíng）的意思：指感情高尚、慷慨豪放。

官舍（guān shè）的意思：官舍是指官员的住所，也可以用来比喻官员的地位和权力。

光荣（guāng róng）的意思：指荣誉、光彩。表示受到尊敬、受到赞扬或享有崇高的地位。

国字（guó zì）的意思：指国家的象征或代表。

海鲜（hǎi xiān）的意思：指男女之间郑重的誓言和盟约。

翰苑（hàn yuàn）的意思：指文人雅士的聚集地，也指文人的境地。

华盛（huá shèng）的意思：形容光彩照人，充满生机。

宦情（huàn qíng）的意思：指官场上的情感纠葛或感情纠葛。也可指官员的情感世界。

寂寞（jì mò）的意思：形容孤独、冷清，没有人陪伴或交流。

荐进（jiàn jìn）的意思：推荐进人，指推荐有才能的人进入某个团体或机构。

旧家（jiù jiā）的意思：指旧时的家庭、故乡或旧时的家族。

九重（jiǔ zhòng）的意思：形容层次或境界非常高。

留意（liú yì）的意思：注意、关注

流传（liú chuán）的意思：指信息、事物等传递、传播或传承下来。

抡选（lún xuǎn）的意思：指挥、调度、安排

龙化（lóng huà）的意思：指某个人或事物在某一领域或方面表现得非常出色，达到了最高水平。

妙年（miào nián）的意思：指年少时充满活力和创造力的美好时光。

翩翩（piān piān）的意思：形容人或物轻盈飞舞的样子。

千里（qiān lǐ）的意思：指很远的距离。

日月（rì yuè）的意思：指时间的长久或长远，也可表示情感的深厚或事物的永恒。

儒宫（rú gōng）的意思：儒宫指儒家学说的殿堂，也指儒家的学府或学派。

如君（rú jūn）的意思：如同君主一样，有权力、有威严。

胜日（shèng rì）的意思：指事物达到最好、最美好的时刻或状态。

声华（shēng huá）的意思：形容声音悦耳动人，光彩照人。

筮仕（shì shì）的意思：指用卜筮的方式来选拔人才，含有选拔人才的意思。

拭目（shì mù）的意思：擦拭眼睛，形容看到了令人惊奇或者令人震动的事物。

树立（shù lì）的意思：

[释义]
(动)建立(多用于抽象的好的事情)。
[构成]
并列式：树＋立
[例句]
树立榜样。（作谓语）树立典型。（作谓语）
[同义]
建立、确立
[同音]
竖立

书传（shū chuán）的意思：指通过书本传播知识、学问。

特达（tè dá）的意思：特立独行，与众不同

箫吹（xiāo chuī）的意思：指吹箫的声音，比喻美妙动听的音乐声或歌声。

学业（xué yè）的意思：指学习的事业或学习成绩。

遗简（yí jiǎn）的意思：指留下来的文字或事物简练而有力，有深远的意义。

颖然（yǐng rán）的意思：形容人才出众、才华横溢。

英髦（yīng máo）的意思：指人的风采英俊、气度高雅。

永嘉（yǒng jiā）的意思：指事情长久不变，永远不会改变。

雨露（yǔ lù）的意思：雨露是指雨水和露水，比喻对人民的关怀、帮助和恩惠。

鱼龙（yú lóng）的意思：指伪装成龙的鱼，比喻伪装得很像，很难辨别真伪。

玉树（yù shù）的意思：指品质高尚、才华出众的人或事物。

月下（yuè xià）的意思：指在月光下的情侣约会或者谈心的情景。

重天（zhòng tiān）的意思：指天空压得非常低，形容气压极大，天空异常沉重。

中书（zhōng shū）的意思：指被任命为官员的人，也指官吏。

周旋（zhōu xuán）的意思：周旋指在复杂的环境中灵活应对，巧妙处理事物，以达到自己的目的。

咨访（zī fǎng）的意思：指请教、咨询。

祖生（zǔ shēng）的意思：祖先的生命延续下去。

弟子员（dì zǐ yuán）的意思：指学生、弟子的数量众多。

九重天（jiǔ zhòng tiān）的意思：指天堂的最高层，用来形容极高的境界或地位。

祖生鞭（zǔ shēng biān）的意思：祖传的鞭子，比喻继承的传统、学问或技艺。

这首诗是元代诗人吴当为丁太初赴任温州蒙古字学正而作的赠别诗。诗中表达了对丁太初的赞美和期许，同时也反映出对教育事业的重视和对人才的推崇。

首联“国字崇当代，人才起妙年”赞扬了丁太初在国家文字教育中的重要地位，以及他年轻时就展现出的非凡才华。接着，“风云千里骏，日月九重天”运用比喻，形容丁太初如同骏马驰骋千里，才华横溢，堪比日月照耀朝廷。

“翰苑司抡选，中书属次铨”描述了丁太初在文坛和官场的选拔中占据重要位置，暗示其学问深厚，能力出众。接下来的诗句，如“光荣毛义檄，奋发祖生鞭”，进一步赞美他的学识和精神风貌，鼓励他积极进取。

诗中提到丁太初在学术上的广博和教学上的严谨，以及他在官场的清廉和淡泊，显示出诗人对其品格的赞赏。“永嘉今壮辟，多艺夙称贤”再次强调了他的才能和美德。诗人期待丁太初能成为当地杰出的人才，受到人们的尊重和咨询。

最后，诗人祝愿丁太初在新的职位上大展宏图，才华得以充分展现，并预祝他在仕途上步步高升，如同鱼龙变化，不畏任何困难。全诗洋溢着对人才的敬仰和对教育事业的热忱，是一首充满激励和祝福的赠诗。