- 拼音版原文全文
次 韵 宇 文 守 携 酒 相 访 宋 /李 石 天 雷 裂 山 崖 ,骤 雨 翻 盆 盎 。田 亩 怀 政 最 ,草 木 知 治 状 。使 君 富 经 术 ,暂 屈 乘 一 障 。黄 堂 燕 清 香 ,比 屋 醉 春 酿 。文 章 出 指 授 ,学 校 均 幼 壮 。独 我 困 樊 笼 ,老 矣 神 不 王 。寻 医 诗 未 免 ,勉 力 追 绝 唱 。滔 滔 原 夫 辈 ,感 此 舍 人 样 。旌 旗 出 幽 扉 ,俎 豆 忽 迂 访 。小 摘 情 益 亲 ,村 舂 未 忍 相 。蜀 叟 初 不 识 ,汉 墨 拜 奇 贶 。从 今 门 张 罗 ,一 任 台 无 饷 。
- 诗文中出现的词语含义
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比屋(bǐ wū)的意思:形容房屋相连或临近。
不王(bù wáng)的意思:不服从、不顺从、不遵守
不识(bù shí)的意思:不了解或不认识
草木(cǎo mù)的意思:指人心惶惶,对一切事物都怀疑和恐惧,过分紧张的心理状态。
出幽(chū yōu)的意思:走出幽暗或困境,重新见到光明。
春酿(chūn niàng)的意思:指春天酿造的酒,比喻经过时间的酝酿后产生的美好事物。
从今(cóng jīn)的意思:从今以后;从现在开始。
村舂(cūn chōng)的意思:指农村中负责磨粮食的人。
翻盆(fān pén)的意思:形容事物被倒扣或倾覆的样子,也用来形容人受到了极大的打击或失败。
樊笼(fán lóng)的意思:指束缚人的环境或条件,比喻限制人自由发展的环境或条件。
旌旗(jīng qí)的意思:旌旗是指旗帜和旌旗的集合,也用来形容威风凛凛的景象或者人物。
经术(jīng shù)的意思:指经验丰富、技艺高超的人。也可指某一领域的专业知识和技能。
绝唱(jué chàng)的意思:指最后一曲,也指最后一次精彩表演或者最后一次杰出的作品。
勉力(miǎn lì)的意思:尽力,努力
盆盎(pén àng)的意思:形容容器中装得很满或很多。
清香(qīng xiāng)的意思:指香气纯净、芳香宜人。
人样(rén yàng)的意思:指人的外貌、形象或举止态度。
山崖(shān yá)的意思:山崖指的是山的陡峭峭壁,比喻困境、危险或难以逾越的境地。
舍人(shè rén)的意思:指为了某种利益而舍弃交往多年的朋友或亲人。
使君(shǐ jūn)的意思:指能够任用、派遣的官员或人才。
蜀叟(shǔ sǒu)的意思:指老人智慧高深,经验丰富。
堂燕(táng yàn)的意思:指在堂屋中飞翔的燕子,比喻人才在家族中兴旺发达。
滔滔(tāo tāo)的意思:形容水势浩大、声势磅礴,也用来形容言辞或文章的气势磅礴、连绵不绝。
田亩(tián mǔ)的意思:
◎ 田亩 tiánmǔ
[field] 田地的总称未免(wèi miǎn)的意思:表示某种情况或行为过于极端、不可避免或无法容忍。
文章(wén zhāng)的意思:指文学作品或写作杰作。
小摘(xiǎo zhāi)的意思:指谨慎小心地选择或采摘事物。
学校(xué xiào)的意思:学校是指为学生提供教育和培训的机构。它是学生获取知识和技能的地方,也是培养学生思维能力和社交技巧的场所。
一任(yī rèn)的意思:指担任一职位或一任期。
幼壮(yòu zhuàng)的意思:指年幼而有力量、有朝气的人。
张罗(zhāng luo)的意思:指为了某个事情而忙碌、筹备、安排。
指授(zhǐ shòu)的意思:指引和教导。
治状(zhì zhuàng)的意思:指通过治理或解决问题来改变现状,使局势得到稳定。
骤雨(zhòu yǔ)的意思:突然而猛烈的雨
俎豆(zǔ dòu)的意思:指古代祭祀时摆放在祭坛上的肉食和豆子,比喻人们为了争夺利益而互相争斗。
- 注释
- 天雷:比喻强烈的震撼力量。
骤雨:突然而猛烈的雨。
田亩:农田。
使君:古代对地方长官的尊称。
黄堂:古代官署的代称。
文章:这里指诗文。
旌旗:旗帜,象征权力或军队。
俎豆:古代祭祀用的器具。
- 翻译
- 天上的雷声震裂了山崖,急骤的暴雨倾盆而下。
田野怀念着公正的治理,草木感知到政治的清明。
地方长官饱读经书,暂时放下尊贵,接受一点阻碍。
公堂上燕子轻舞,香气四溢,家家户户陶醉于春酿的醇香。
他的文章出自深思熟虑,教育普及了幼小和强壮的人群。
唯独我困在束缚中,年迈的身心无法主宰。
为了寻找治疗,我不得不写诗,尽力追求卓越。
那些如江水般滔滔不绝的人,被你的品格所感动。
旗帜从幽深的门后显现,祭祀的礼器突然来访。
采摘小物更显亲切,乡村的石臼舂米都不忍心离开。
蜀地的老者起初不认识你,却因你的墨宝而惊叹。
从今以后,家门口张罗欢迎,我不再担忧官府的供给。
- 鉴赏
这首诗描绘了一种山雨来临的壮观景象,天雷把山崖震裂,骤雨如同翻滚的盆盎。田亩中蕴含着对政治的思念,最细微的草木都能感受到治理的状态。这表明诗人对于国家大事和民生有深刻的理解和关心。
接着,诗人提到“使君富经术”,可能是在赞扬某位掌握丰富学问和技术的官员。但是这位官员却因为种种原因暂时屈居于一处屏障之后,这或许暗示着时代的不幸或者个人命运的坎坷。
“黄堂燕清香, 比屋醉春酿”则描写了一种安逸愉悦的生活场景。黄堂可能是指某个温馨的地方,诗人在这里享受着春天的美酒和清新的气息,这里表现了诗人对简单快乐生活的向往。
“文章出指授,学校均幼壮”表明诗人对文化教育的重视,他认为好的文章和学问都是通过师生之间的传授而来,学校中充满了年轻有为的学生,这反映了诗人对于知识传承和人才培养的期待。
然而,在这幅美好图景中,诗人却感到自己与众不同,“独我困樊笼,老矣神不王”表达了一种孤独感和对自己的境遇感到无奈。诗人的内心世界似乎与周围的繁华景象形成了强烈的对比。
“寻医诗未免,勉力追绝唱”则显示出诗人在病痛中依然坚持着文学创作,他努力地去追求生命中的最后一丝诗意,即使是在不易的情形下。
“滔滔原夫辈,感此舍人样”表达了诗人对于流逝岁月的感慨,以及对人类宿命的思考。旌旗出幽扉,俎豆忽迂访,是在描绘一种寻访古人遗迹的情景,这里的“小摘情益亲,村舂未忍相”则是一种对于古代文化和先贤遗风的深切怀念。
最后,“蜀叟初不识,汉墨拜奇贶。从今门张罗,一任台无饷”显示了诗人对历史文化的尊崇,以及他希望能够广纳百家之言,不受任何束缚地进行学问探索和文学创作。
整首诗通过对自然景象、个人情感、社会状况以及文化传承等多个层面展开,展示了一位饱含深邃情感的诗人对于周遭世界的观察与思考。
- 作者介绍
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