八州（bā zhōu）的意思：指国家的领土广大，疆域辽阔。

宾朋（bīn péng）的意思：宾朋指的是贵宾和朋友，形容受到热情周到的招待和款待。

不曾（bù céng）的意思：从未，从来没有

丹扆（dān yǐ）的意思：指红色的门柱，比喻贵族家庭或富贵人家。

道德（dào dé）的意思：

[释义]
(名)社会意识形态之一，是人们共同生活及其行为的准则和规范。
[构成]
并列式：道＋德
[例句]
讲道德。（作宾语）

风流（fēng liú）的意思：指人的品貌、言谈举止等方面优雅、有魅力。

赋客（fù kè）的意思：指以才华出众而受到赋诗邀请的客人，也泛指有才华的客人。

服膺（fú yīng）的意思：指心甘情愿地接受并遵守某种规章制度或者服从某个人的指挥。

古文（gǔ wén）的意思：

◎ 古文 gǔwén
(1) [classical literature]
(2) 上古的文字。泛指甲骨文、金文、籀文和战国时通行于六国的文字
宣王太史 籀箸(今“著”)大篆十五篇,与古或异。—— 汉· 许慎《说文解字·序》
(3) 指秦以前的文献典籍
(4) [prose in the classical literary style]∶五四以前的文言文的统称,一般不包括“骈文”
我们先前的学古文也用同样的方法,教师并不讲解,只要你死读,自己去记住,分析,比较去。——鲁迅《人生识字糊涂始》
(5) [Chinese script before the Qin Dynasty(221-207B.C.)]∶汉朝通行隶书,因此把秦以前的字体叫古文,特指许慎《说文解字》里的古文

寒冰（hán bīng）的意思：非常寒冷的冰冻状态

何意（hé yì）的意思：表示询问对方的意图或用意。

后进（hòu jìn）的意思：指在学习、工作或其他方面进展缓慢、落后的人。

缄縢（jiān téng）的意思：指用绳子或带子将书卷等缚起来，比喻文书或信件密封，暗指不公开或保密。

九霄（jiǔ xiāo）的意思：形容非常高远，极其广阔。

魁星（kuí xīng）的意思：指在某个领域或群体中地位最高、最出色的人。

老将（lǎo jiàng）的意思：老练的将领或经验丰富的人。

连屏（lián píng）的意思：形容景物或人物连续排列在一起。

流方（liú fāng）的意思：指人的心思变化无常，难以捉摸。

门观（mén guān）的意思：指门前的景色或事物，也比喻事物的表面现象。

明珠（míng zhū）的意思：指非常宝贵的东西或人才。

贫道（pín dào）的意思：贫道是一个古代汉语成语，意为自称贫穷的道士。它用来形容自谦自轻的说话态度，表达了谦虚、低调、不自负的心态。

人物（rén wù）的意思：指人的品质、才能、地位等方面的特点或特征。

山川（shān chuān）的意思：山川指的是山和河流，代表着自然景观。

诗坛（shī tán）的意思：指诗歌创作的领域或界限。

什袭（shí xí）的意思：指突然袭击，毫无防备。

斯文（sī wen）的意思：文雅有礼貌，举止得体。

相似（xiāng sì）的意思：相似指两个或多个事物在某些方面具有相同或相近的特征或性质。

心知（xīn zhī）的意思：指内心深处明白、体会到的事情或道理。

演迤（yǎn yǐ）的意思：形容人的才能或技艺非常高超，出类拔萃。

意望（yì wàng）的意思：指心中所希望的愿望或期望。

依乘（yī chéng）的意思：依附于别人的名利地位，跟随他人得到好处。

一百（yī bǎi）的意思：形容程度非常高，极其之多。

映雪（yìng xuě）的意思：指阳光照射在雪地上，雪面反射出明亮的光芒。

有心（yǒu xīn）的意思：用心、用意

玉绳（yù shéng）的意思：指美好而珍贵的友谊或亲情。

粤峤（yuè qiáo）的意思：形容山势险峻。

云路（yún lù）的意思：指在云中飞行的路程，比喻行程遥远。

踵门（zhǒng mén）的意思：指一个人刚一离开，另一个人就到，形容来往不断，接连不断。

诸生（zhū shēng）的意思：指众多的学生或学者。

这首诗是宋代诗人项安世的作品，题为《次韵谢唐先生惠得》。诗中表达了对后辈鲁地学子的赞赏和对他们学术追求的肯定。"有心知映雪"一句，以映雪读书的典故，赞扬学子们的刻苦求学精神；"粤峤连屏秀，闽溪净练澄"描绘了南方山水的秀美，暗示学子们如山水般清雅脱俗。诗人还赞美了学子们的才华，称他们为"人物九霄鹏"，喻其志向高远。

诗中提到的"枢坐邻丹扆，魁星粲玉绳"，象征着学子们有望进入朝廷中枢或科举登第，显示出对他们的期待和鼓励。诗人自谦为"赋客遗孙在，诗坛老将登"，表示自己虽年长但仍愿与后辈一同交流学问。"踵门观道德，命坐辱宾朋"表达了欢迎宾客来访，共同探讨道德文章的情境。

最后两句"貌古文相似，身贫道不曾"，既赞美了对方的学识，又透露出对对方生活简朴、坚守道义的敬佩。"明珠一百颗，什袭永缄縢"则以珍宝比喻学问，表达对珍贵知识的珍视和传承。

整体来看，这首诗情感真挚，语言优美，既是对学子的赞扬，也是对学术传承的期许。