洪母之慈似亦少,慈不徒爱爱而教。
夫在则视夫,夫亡则视子。
而今一第市童怜,痛哉吾祖安在矣。
静中自笑复自悲,授之以政将何以。
《题洪氏慈节堂》【明·蔡清】慈母人间非不多,慈而节者能几何。洪母之慈似亦少,慈不徒爱爱而教。一灯母子共分光,母读子读影相吊。若其操节果何如,为念夫家世业儒。我今傥若差一念,万卷家藏弃无馀。天地一逆旅,百年能几许。夫在则视夫,夫亡则视子。但愿子有立,夫死犹不死。妾身自分止于此。吁嗟兮洪君,君母之贤世罕伦。君今莫计位高下,只取胸中一物真。我闻立身须以道,善名是显亲。汗青岂必皆达者,未计眼前屈与伸。我亦为人子,年来已度三十春。家贫自少事章句,父祖力家百苦辛。往年吾祖已捐弃,临行犹愿孙成器。而今一第市童怜,痛哉吾祖安在矣。祖母于今老色深,念之中痛不能任。双亲四目仅一子,况复暮景仍骎骎。平生学力尽虚耳,世事颠迷无与比。静中自笑复自悲,授之以政将何以。每览程朱性理书,践履一意负心期。古云三十骨骼成,轻暴气质若未移。颜渊三十德行立,邓禹三十功业毕。我今三十何为哉,少日已去老将来。父祖教育良可哀。为感洪君诉母苦,客灯独对泪如雨。濡毫不管诗家数,为君草草传心语。
https://www.xiaoshiju.com/shici/61667c6b3b2393a0205.html
百年(bǎi nián)的意思:百年表示一百年的时间,也指很长时间。常用于形容事物的持久和历史悠久。
暴气(bào qì)的意思:指怒气冲天,情绪激动到极点。
不徒(bù tú)的意思:不仅没有白费力气,而且有所收获。
不能(bù néng)的意思:表示不行、不可以、无法等意思,强调做某事的限制或禁止。
不管(bù guǎn)的意思:表示不论什么情况或条件,都不在意或不顾及。
操节(cāo jié)的意思:指坚守节操,不失廉耻,不受诱惑。
草草(cǎo cǎo)的意思:草率、匆忙、不认真
程朱(chéng zhū)的意思:指程颐和朱熹,合称程朱,是宋代儒学的两大代表人物。
成器(chéng qì)的意思:指人才或物品经过培养、锻炼后变得出色、优秀。
传心(chuán xīn)的意思:通过默契或非言语的方式传递思想、情感或信息。
慈母(cí mǔ)的意思:慈母是一个表示母亲慈爱、关怀和无私奉献精神的成语。
但愿(dàn yuàn)的意思:表示希望或期望,用于表达对某种事情或结果的渴望。
德行(dé xíng)的意思:指一个人品行高尚,道德行为良好。
邓禹(dèng yǔ)的意思:邓禹是一个汉字词语,意思是指一个人的才能或者能力在某一方面非常出众。
地一(dì yī)的意思:地位排在第一,居首位
颠迷(diān mí)的意思:狂热迷恋,彻底沉迷
独对(dú duì)的意思:单独面对,没有帮助或支持
而今(ér jīn)的意思:表示现在,目前,如今。
非不(fēi bù)的意思:非不意味着不一定,表示并非完全否定或排除的意思。
分光(fēn guāng)的意思:分开光线,指将光线分散或分开。
负心(fù xīn)的意思:背弃友情或爱情,对他人不忠诚。
父祖(fù zǔ)的意思:指祖辈,即父亲和祖父。也用来形容祖上的功绩和家族的根基。
高下(gāo xià)的意思:比较两个或多个人或事物的优劣,判断谁高谁低。
功业(gōng yè)的意思:指伟大的事业或功绩。
骨骼(gǔ gé)的意思:指人的身体骨架,也比喻事物的基础或核心部分。
罕伦(hǎn lún)的意思:形容人或事物稀少、罕见、珍贵。
汗青(hàn qīng)的意思:指历史。
毫不(háo bù)的意思:一点也不,完全没有
何以(hé yǐ)的意思:为什么,怎么,用什么方法
何为(hé wéi)的意思:指询问某事物的真正含义或定义。
何如(hé rú)的意思:如何,怎样
几许(jǐ xǔ)的意思:一些,几个,多少
几何(jǐ hé)的意思:指形状、图案等相互配合、相互协调。
家数(jiā shù)的意思:指一个人或一家的数量。
家世(jiā shì)的意思:指家族的世系和家族的声誉。
家藏(jiā cáng)的意思:指在家中收藏着的珍贵物品,也可以比喻个人秘密或隐私。
践履(jiàn lǚ)的意思:脚踏实地地走路,比喻勤勉努力,不懈怠。
将来(jiāng lái)的意思:指的是未来的时间或事物。
教育(jiào yù)的意思:指引、培养和引导个体以获得知识、技能和价值观的过程。
捐弃(juān qì)的意思:放弃、舍弃
君母(jūn mǔ)的意思:指君主的母亲,也可指母亲地位崇高。
可哀(kě āi)的意思:可怜、可悲
苦辛(kǔ xīn)的意思:形容经历了辛苦和痛苦。
况复(kuàng fù)的意思:况复是一个古代汉语成语,意为“况且还有”,表示一种进一步的陈述或补充。
老色(lǎo sè)的意思:指年纪大而色情猥亵的人。
老将(lǎo jiàng)的意思:老练的将领或经验丰富的人。
理书(lǐ shū)的意思:指修理书籍,也用来形容修整文章或修正错误。
立身(lì shēn)的意思:指树立起自己的事业或地位,立足于社会。
力尽(lì jìn)的意思:力量消耗殆尽,无法继续努力。
临行(lín xíng)的意思:即将离去或出发前的准备和告别。
暮景(mù jǐng)的意思:指太阳快要落山时的景色,也用来比喻事物的末期或衰落的景象。
母子(mǔ zǐ)的意思:指母亲和儿子之间的关系,也用来形容亲密无间的亲子关系。
逆旅(nì lǚ)的意思:逆旅指的是逆流而行的旅途,比喻走上与大多数人不同的道路,与众不同的人生经历。
年来(nián lái)的意思:指多年以来的时间。
平生(píng shēng)的意思:指一个人一生的时间。
岂必(qǐ bì)的意思:用于反问,表示事情并非一定如此。
气质(qì zhì)的意思:指人的性格、气度和风度,是一个人内在品质和外在表现的综合体现。
妾身(qiè shēn)的意思:妾身是古代女性自称的谦称,表示自己是妾室身份,用于表示自谦、自降身份。
人子(rén zǐ)的意思:指儿子,也可用来形容人们的后代。
人间(rén jiān)的意思:人间指的是人类所在的世界,也可以指人世间的事物、人情世故。
濡毫(rú háo)的意思:用湿毛笔写字,比喻笔力优美流畅。
如雨(rú yǔ)的意思:形容数量多且连续不断,如雨一般。
若其(ruò qí)的意思:表示如果、假如,用于引导条件状语从句。
三十(sān shí)的意思:指男子到了三十岁时,应该有了自己的事业和立足之地。
善名(shàn míng)的意思:指名声好、声誉良好。
少日(shǎo rì)的意思:少年时光、年轻时的日子
身自(shēn zì)的意思:自身;本人
生学(shēng xué)的意思:生学是指通过亲身经历和实践来学习和掌握知识。
诗家(shī jiā)的意思:指擅长写诗的人,也可指诗人或诗歌家。
世业(shì yè)的意思:指千秋万代的事业或事物。
世事(shì shì)的意思:指世间的事情、事物。
双亲(shuāng qīn)的意思:指父母双亲。
四目(sì mù)的意思:四只眼睛,形容非常警觉、细心。
傥若(tǎng ruò)的意思:形容非常相似,几乎一模一样。
天地(tiān dì)的意思:
◎ 天地 tiāndì
(1) [heaven and earth;universe;world]∶天和地。指自然界和社会
天地山川。——宋· 王安石《游褒禅山记》
天地之闻。——清· 黄宗羲《原君》
天地之大
震动天地。——明· 张溥《五人墓碑记》
(2) [scope of operation;field of activity]∶比喻人们活动的范围
(3) [nature;be tween Heaven and earth] 指天地之间,自然界
天地之精也。——《吕氏春秋·慎行论》
天地百法乎。——清· 洪亮吉《治平篇》又
天地调剂之法也。
天地不能生人。
天地之所以养人也。
往年(wǎng nián)的意思:过去的年份;以往的岁月。
为人(wéi rén)的意思:指一个人的为人处世、品行和为人民服务的态度和方式。
吾祖(wú zǔ)的意思:指祖宗、祖先。
无与(wú yǔ)的意思:没有可以相比的;无与伦比
显亲(xiǎn qīn)的意思:显露亲情,表现亲近的关系
相吊(xiāng diào)的意思:相互悼念,互相吊唁。
心期(xīn qī)的意思:心愿、志向。
性理(xìng lǐ)的意思:指人的性格、气质、品行等方面的理性和道德品质。
行立(xíng lì)的意思:指行动、行为、立场等方面的表现或态度。
胸中(xiōng zhōng)的意思:指一个人内心深处的思想、情感或抱负。
学力(xué lì)的意思:学术能力或者学习能力
眼前(yǎn qián)的意思:指眼前所见的事物或情况。
业儒(yè rú)的意思:指能力高强的儒者,也用来形容学识渊博、有德行的人。
业毕(yè bì)的意思:完成一项工作或任务
已去(yǐ qù)的意思:已经离开或消失了
一意(yī yì)的意思:专心致志、一心一意
一物(yī wù)的意思:指一件事物或一个物品。
一念(yī niàn)的意思:一念指的是一瞬间的念头或想法。
吁嗟(yù jiē)的意思:表示叹息、慨叹、感叹或唏嘘,形容人们的情绪或心情低落或失望。
于今(yú jīn)的意思:指到了现在,表示时至今日。
于此(yú cǐ)的意思:指在此地,在这里。表示事物发生或存在的地点。
章句(zhāng jù)的意思:指文章或言辞的言之有物、章法有序。
自分(zì fēn)的意思:自私自利,只顾自己,不顾他人。
祖母(zǔ mǔ)的意思:祖母是指母亲的母亲,也可以泛指年长的女性长辈。
这首诗《题洪氏慈节堂》由明代诗人蔡清所作,通过对洪氏母亲的描绘,展现了她既慈祥又严正的品质。诗中通过“一灯母子共分光,母读子读影相吊”这一细节,生动地刻画了母子共同学习的情景,体现了母亲不仅慈爱,更注重教育子女的道理。诗中还提到洪母的节操,以及她对家族传统和儒家文化的传承,强调了教育的重要性。
蔡清在诗中表达了对洪母的敬仰之情,并反思了自己的人生经历,尤其是对父亲早逝后,母亲独自承担家庭重担的感慨。他提到自己作为人子,也经历了从少年到成年的过程,深刻体会到了家庭教育的艰辛与重要性。最后,蔡清以洪母的故事为灵感,希望能够通过自己的文字,传递出对洪母精神的敬佩与怀念。
整首诗情感真挚,既有对先人的缅怀,也有对教育价值的深刻思考,展现了中国传统文化中对孝道、教育和家庭责任的重视。