《送蒋莘田大参之任河南提学五首·其五》全文
- 诗文中出现的词语含义
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灯火（dēng huǒ）的意思：指夜晚的灯光，也用来比喻人们的生活、劳动和希望。
宫墙（gōng qiáng）的意思：指宫殿内的墙壁，也借指守卫险要的地方。
火地（huǒ dì）的意思：火地是一个形容词性成语，表示极其热闹、繁华的地方。
两重（liǎng chóng）的意思：两倍，重复两次
南海（nán hǎi）的意思：指南方的海洋，也可用来比喻广阔无边的事物。
气象（qì xiàng）的意思：形容景象多变，气候变化多样。
人文（rén wén）的意思：人文是指人类社会中的文化、艺术、哲学、历史等领域的事物。
书院（shū yuàn）的意思：指古代中国的学校或教育机构。
桃李（táo lǐ）的意思：指学生或后辈，也泛指学问、才能等。
童年（tóng nián）的意思：指人的幼年时期，即儿童时期。
- 鉴赏
这首诗描绘了书院的教育使命与变迁，以及对学子成长的深切关怀。首句“连开书院育人文”，开篇即点明了书院作为培育人才的重要场所，连续不断地为社会输送知识与智慧。接着，“南海宫墙气象新”一句，通过描绘书院的外观与氛围，展现出一种焕然一新的景象，暗示着书院在新时代下的崭新面貌和活力。
“曾是童年灯火地，门前桃李两重春”则将视角转向了书院的历史与未来，以“童年灯火地”比喻学子们在书院度过的求学时光，充满光明与希望；而“门前桃李两重春”则预示着书院培养出的学子们如同桃李一般，在各自的领域绽放光彩，春意盎然，寓意着书院教育的成果丰硕且持久。
整体而言，这首诗不仅赞美了书院在教育事业中的贡献，也寄托了对学子们美好未来的期待，体现了深厚的文化情怀与教育理想。
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