学诗贵多识,圣言厥有诏。
俗喙仅能□,古吭略未剽。
嘑姓骇厍暨,辩义谑笃笑。
往讹足可戒,夙是政宜肖。
郊霓纵劣约,窗岫宁蹈眺。鲰也缺兹析,寸抱踏??。
探架获尘帙,偶幸脱斯燎。
稍免杕杜辱,敢倚陬隅俏。
但喜觥醽醁,靡肯囊熠耀。
吾衰□□苦,汝健骋轻趬。
学诗贵多识,圣言厥有诏。
俗喙仅能□,古吭略未剽。
嘑姓骇厍暨,辩义谑笃笑。
往讹足可戒,夙是政宜肖。
郊霓纵劣约,窗岫宁蹈眺。鲰也缺兹析,寸抱踏??。
探架获尘帙,偶幸脱斯燎。
稍免杕杜辱,敢倚陬隅俏。
但喜觥醽醁,靡肯囊熠耀。
吾衰□□苦,汝健骋轻趬。
《释临邛记方物戏作》【宋·方回】昔人注尔雅,大儒以为诮。学诗贵多识,圣言厥有诏。下博梯上约,后进曷克劭。矧于点?间,懵弗省体要。俗喙仅能□,古吭略未剽。四声故㩈拘,六书本幻妙。嘑姓骇厍暨,辩义谑笃笑。往讹足可戒,夙是政宜肖。郊霓纵劣约,窗岫宁蹈眺。鲰也缺兹析,寸抱踏??。探架获尘帙,偶幸脱斯燎。壁蟫蚀心胸,不受俞扁疗。粝食忘调饥,微膏恋残照。幽暗发蒙篰,乖剌合券约。稍免杕杜辱,敢倚陬隅俏。虚空了无味,强作吴牯噍。税驾如还乡,舍爵欲告庙。一方笔千名,拟谟贮深峤。桑榆老秃翁,廊肆付周召。讵思玉豉饵,岂羡金盐釂。庶异速朽子,霜原委荒烧。眼前黄口儿,曲踊诧壮少。但喜觥醽醁,靡肯囊熠耀。吾衰□□苦,汝健骋轻趬。布谷会有时,焉得常鹯鹞。
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辩义(biàn yì)的意思:指辩论时争取自己的权益或观点。
布谷(bù gǔ)的意思:形容人说话声音高亢激昂,如同布谷鸟鸣叫。
残照(cán zhào)的意思:指太阳落山后,余辉照耀天空的景象。比喻人离去后,留下的影响还在。
大儒(dà rú)的意思:指有很高学问、博学多才的学者。
调饥(zhōu jī)的意思:调节饥饿,解决饥饿问题。
多识(duō shí)的意思:多学习,广泛涉猎知识。
尔雅(ěr yǎ)的意思:指文雅、修养高尚的风度和品味。
发蒙(fā méng)的意思:指孩子刚开始学习时的初步启蒙阶段。
方笔(fāng bǐ)的意思:指书法家用笔的方式或风格。
告庙(gào miào)的意思:指向神明祈求帮助或告知神明某种事情。
乖剌(guāi là)的意思:形容人言辞犀利,机智敏捷。
合券(hé quàn)的意思:指共同拥有一张券,表示共同利害关系。
后进(hòu jìn)的意思:指在学习、工作或其他方面进展缓慢、落后的人。
还乡(huán xiāng)的意思:指离开故乡一段时间后,再次回到故乡。
金盐(jīn yán)的意思:指贵重的东西,也比喻重要的人或事物。
廊肆(láng sì)的意思:指市场或商业街道上的店铺。
粝食(lì shí)的意思:指简单的、粗糙的食物。
了无(le wú)的意思:形容完全没有,一无所有
六书(liù shū)的意思:已经画了蛇,还要给它添上脚。
千名(qiān míng)的意思:形容人数众多,数量繁多。
曲踊(qǔ yǒng)的意思:形容舞蹈动作优美婀娜。
券约(quàn yuē)的意思:券约指契约、合同。比喻约定或者规定的事情。
桑榆(sāng yú)的意思:指太阳落山的时候,天色渐暗,暮色已临的状态。也用来形容人的年老。
书本(shū běn)的意思:指书籍,也可以用来形容学识丰富、博学多才。
税驾(shuì jià)的意思:指皇帝御驾亲临,也泛指高官显贵的到来。
四声(sì shēng)的意思:指声调的四种变化,即平、仄、上、去。
速朽(sù xiǔ)的意思:迅速腐朽,指事物的衰败速度很快。
体要(tǐ yào)的意思:体要意为主要的内容或要点,也指事物的本质或核心。
秃翁(tū wēng)的意思:指头发稀少或秃顶的老人。
无味(wú wèi)的意思:指缺乏味道或乏味无聊。
昔人(xī rén)的意思:过去的人,古代人
心胸(xīn xiōng)的意思:指一个人的胸怀、心境和气度。
幸脱(xìng tuō)的意思:幸运地逃脱危险或困境。
虚空(xū kōng)的意思:指没有实质内容或没有意义,空无一物。
眼前(yǎn qián)的意思:指眼前所见的事物或情况。
熠耀(yì yào)的意思:熠耀指光亮闪烁、明亮夺目。形容光芒四射、光彩照人。
以为(yǐ wéi)的意思:错误地认为,误以为
一方(yī fāng)的意思:一方指一个地区或一个人。
幽暗(yōu àn)的意思:昏暗,没有光亮。
有时(yǒu shí)的意思:偶尔;间或;有时候
俞扁(yú biǎn)的意思:指人的相貌狰狞、面目狰狞。
玉豉(yù chǐ)的意思:指美女。
原委(yuán wěi)的意思:指事情的来龙去脉、经过和真相。
陬隅(zōu yú)的意思:指偏僻的角落或边远的地方。
周召(zhōu zhào)的意思:周召是一个四字成语,意为周围的人都向他召集过来,形容一个人的声望很高,有很大的号召力。
这首诗是宋末元初的文学家方回所创作的《释临邛记方物戏作》。从内容上看,这是一首借古讽今,抒发个人抱怨与社会批评的诗歌。
首先,“昔人注尔雅,大儒以为诮”两句表明古人解读经典时,即便遭到了大儒(学术权威)的嘲笑。这反映了诗人对于传统文化的尊重以及对当时学术界狭隘心态的不满。
接着,“学诗贵多识,圣言厥有诏”表达了诗人认为学习诗歌应当广博而深入,且应遵循圣人的教诲。这两句体现了诗人对传统文化与诗学的重视和期待。
“下博梯上约,后进曷克劭”则是说诗人希望能够像古代博学之士一样,对于知识的追求既要有广度又要有深度,同时也表达了对于后来者能够继承与发扬光大的期盼。
“矧于点?间,懵弗省体要”中,“矧于点?”表现出诗人在学习古文词赋时对格式规范的遵循和尊重,而“懵弗省体要”则是说虽然外界纷扰,但诗人内心依然能够保持对文学体裁的严谨与要求。
接下来的内容,诗人通过各种比喻和隐喻,表达了自己对于学术研究、个人修养以及社会现实的种种感慨。例如,“俗喙仅能□,古吭略未剽”是说诗人对当时流行的浅薄文化表示不满,而自己则在努力学习古代崇高的文学遗产。
整首诗中,诗人通过对比古今、学术与世俗、个人与社会的多维度思考,展现了其深厚的文化底蕴和独到的思想观点。同时,这也反映出了诗人对于当时社会不满与批判的态度,以及他对于个人修养与学术研究的执着追求。
啼鹃恨杳,飞燕径迷,门楣吊古生色。
甚处翠芜埋玉,宫斜闭寒食。兴亡事,惊过客。
送钿毂、苎萝人寂。漫肠断,阅世沧桑,满路苔藉。
慷慨陨红颜,一剑酬恩,天问竞呵壁。
故殿又更陵谷,乌衣几荒宅。丁沽冷,尘障陌。
早泪洒、梦华陈迹。付歌板,写怨春风,环佩犹识。